|
| Анкетирование учителей биологии |
| babochka |
Дата: Четверг, 20.01.2011, 11:53 | Сообщение #1 |
 Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 4
Награды: 0
Статус: Отсутствует
|
Здравствуйте! Я студентка V курса факультета Естествознания Красноярского государственного педагогического унивеситета. Пишу диплом на тему "Методический аппарат учебника биологии как средство формирования биологических знаний". Для одной из глав моей работы мне требуется провести анкетирование учителей. В городских школах, где студенты нашего факультета проходят практику, анкетирование сделано. Но хочется побольше обработать анкет из разных городов, проанализировать их. Буду очень признательна, если мне кто-нибудь поможет, ответит на вопросы моей анкеты. Анкету прилагаю к теме. Можете ответить и в теме по пунктам анкеты, или присылать мне ответы на почту, или как-нибудь еще. :))) Мой e-mail: bab_ochka@mail.ru. Заранее спасибо! Добавлено (20.01.2011, 11:53)
---------------------------------------------
ВОПРОСЫ АНКЕТЫ
Можете писать свои варианты ответов на некоторые вопросы. 1. Ваш стаж работы ..........
2. По какому варианту программы Вы работаете?
3. Как часто Вы организуете работу с учебником на уроках биологии?
а. на каждом уроке
б. редко
в. не организую
4. На каких этапах урока Вы чаще всего даете задания для работы с учебником?
5. С каким структурным компонентом учебника Вы организуете работу учащихся чаще всего?
а. текст
б. иллюстрации
в. аппарат организации знаний
г. аппарат ориентировки
6. Проводите ли Вы специальную рабоу по обучению учащихся умениям работы с учебником?
а. да, на каждом уроке
б. иногда
в. нет
7. Как вы считаете, умеют ли работать с учебником ваши учащиеся?
8. Какие задания Вы предлагаете учащимся чаще всего для работы с учебником? СПАСИБО!
babochka
|
|
|
| |
| ДобрынинаЛюдмила |
Дата: Пятница, 21.01.2011, 05:05 | Сообщение #2 |
 Новичок
Группа: Проверенные
Сообщений: 26
Награды: 0
Статус: Отсутствует
|
babochka, ВОПРОСЫ АНКЕТЫ 1. Ваш стаж работы .......... 20лет
2. По какому варианту программы Вы работаете? УМК Сонина
3. Как часто Вы организуете работу с учебником на уроках биологии?
а. на каждом уроке
б. редко
в. не организую
4. На каких этапах урока Вы чаще всего даете задания для работы с учебником?
на этапе изучения нового материала
5. С каким структурным компонентом учебника Вы организуете работу учащихся чаще всего?
а. текст
б. иллюстрации
в. аппарат организации знаний
г. аппарат ориентировки
6. Проводите ли Вы специальную рабоу по обучению учащихся умениям работы с учебником?
а. да, на каждом уроке
б. иногда
в. нет
7. Как вы считаете, умеют ли работать с учебником ваши учащиеся?
не очень, как правило им проще услышать мой рассказ, чем добывать знания из текста учебника. А вот иллюстрации рассматривать и комментировать любят, и это у них неплохо получается.
8. Какие задания Вы предлагаете учащимся чаще всего для работы с учебником?
Найдите ответ на вопрос...
составьте план параграфа (тезисный, вопросный)
составь шпаргалку к пункту параграфа и параграфу
составь тест, словесную пропорцию, развивающий канон к параграфу
объясни смысл рисунка
составь краткий рассказ по рисунку
задай вопрос к рисунку, тексту СПАСИБО!
Живи по совести
|
|
|
| |
| babochka |
Дата: Пятница, 21.01.2011, 08:39 | Сообщение #3 |
|
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 4
Награды: 0
Статус: Отсутствует
|
Спасибо большое!
babochka
|
|
|
| |
| Kfhbcf |
Дата: Суббота, 22.01.2011, 09:42 | Сообщение #4 |
 Участник
Группа: Эксперты
Сообщений: 218
Награды: 15
Статус: Отсутствует
|
1. Ваш стаж работы 16 лет
2. По какому варианту программы Вы работаете - УМК линии И.Н.Пономаревой 6 - 9 классы, 10, 11 к. - УМК В.В.Пасечника
3. Как часто Вы организуете работу с учебником на уроках биологии- практически
а. на каждом уроке
4. На каких этапах урока Вы чаще всего даете задания для работы с учебником- изучение нового материала, закрепление полученных знаний, разбор и проверка дом.зад.
5. С каким структурным компонентом учебника Вы организуете работу учащихся чаще всего?
а. текст
б. иллюстрации
6. Проводите ли Вы специальную рабоу по обучению учащихся умениям работы с учебником?
а. да, практически на каждом уроке
7. Как вы считаете, умеют ли работать с учебником ваши учащиеся? Старшие классы владеют хорошо, у остальных навык совершенствуем.
8. Какие задания Вы предлагаете учащимся чаще всего для работы с учебником - рассмотреть описание объекта или явления в биологии, сравнить - (найти сходство и отличие), составление таблиц, схем, синквейнов, опорных конспектов , составление устного рисунка по описанию или описание объекта по рисунку учебника и т.д.
Лариса Александровна Волощук
|
|
|
| |
| babochka |
Дата: Суббота, 22.01.2011, 14:10 | Сообщение #5 |
|
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 4
Награды: 0
Статус: Отсутствует
|
Спасибо, Лариса Александровна!
babochka
|
|
|
| |
| Ирина_Евгеньевна |
Дата: Суббота, 22.01.2011, 22:47 | Сообщение #6 |
 Владыка слова
Группа: Друзья
Сообщений: 1045
Награды: 29
Статус: Отсутствует
|
1. Ваш стаж работы - 27 лет
2. По какому варианту программы Вы работаете? - Н.И.Сонин
3. Как часто Вы организуете работу с учебником на уроках биологии? - раз в 2-3 урока
4. На каких этапах урока Вы чаще всего даете задания для работы с учебником? - изучение нового материала
5. С каким структурным компонентом учебника Вы организуете работу учащихся чаще всего?
- текст и иллюстрации
6. Проводите ли Вы специальную работу по обучению учащихся умениям работы с учебником? - иногда
7. Как вы считаете, умеют ли работать с учебником ваши учащиеся? - умеют, у нас хорошие учебники
8. Какие задания Вы предлагаете учащимся чаще всего для работы с учебником? - найти в тексте ответ на вопрос; кратко законспектировать; сравнить рисунок учебника с электронной или печатной таблицей, найти названия изображенных объектов и т.д.
Из разнообразия возникает совершенная гармония. Гераклит.
|
|
|
| |
| babochka |
Дата: Воскресенье, 23.01.2011, 13:09 | Сообщение #7 |
|
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 4
Награды: 0
Статус: Отсутствует
|
Спасибо, Ирина Евгеньевна!
babochka
|
|
|
|
|
|
