[ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
загрузка...
Страница 2 из 4«1234»
Модератор форума: Русаков, Сергеев_ЕВ 
Форум учителей » Раздел для всех » Единый Государственный Экзамен » Перестройка методики преподавания в русле ЕГЭ.
Перестройка методики преподавания в русле ЕГЭ.
egma Дата: Понедельник, 26.10.2009, 06:14 | Сообщение #11
Участник
Группа: Проверенные
Сообщений: 83
Награды: 5
Репутация: 4
Статус: Отсутствует
Извините, разговор перетек не в то русло. Правы Вы в том, что все зависит от отношения учителя.

С уважением Марина
Савка Дата: Понедельник, 26.10.2009, 13:57 | Сообщение #12
Начинающий
Группа: Проверенные
Сообщений: 3
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Отсутствует
Обязательно работать с документами, проводить дебаты, групповое решение проблем и т.д. - т.е. использовать методы, способствующие формирование знаний, которые можно применять при вопросах и заданиях разного вида на заданную тему. Все темы так изучить невозможно, поэтому предлагаю особое внимание уделить темам "повышенного риска": парламентаризм, глобализация, духовная культура и т.д. Остальное как учить - вы все делаете правильно.
Леонид Дата: Суббота, 31.10.2009, 14:14 | Сообщение #13
Бывалый
Группа: Друзья
Сообщений: 29
Награды: 11
Репутация: 16
Статус: Сейчас на портале
Уважаемые коллеги! Сижу в полном ауте. Ответы либо с ошибками, либо не корректно поставлены....
Первый искусственный спутник земли по ответам запущен в 1954 г, одна из форм
дани монголо-татрам - "число.. Глинка - поэт (есть такой, но оооооочень известный, как понятно)
и проч. Кто встретил парадоксы в ЕГЭ, отпишите, пожалуйста, хочу собрать все в кучу,
отнести все это зав. РОНО и спросить: как детей то готовить...????

Леонид
newmate Дата: Среда, 11.11.2009, 20:31 | Сообщение #14
Участник
Группа: Проверенные
Сообщений: 46
Награды: 3
Репутация: 4
Статус: Отсутствует
Боюсь, не очень поможет моя информация, но факты таковы, что сборник тестовых заданий для ЕГЭ по английскому 2009 и сборник 2008 отличаются знаете чем? В сборнике 2009, например, можно наблюдать следующее: не изменился текст задания и ответы, данные в ключах, а вот некоторые вопросы к этому тексту изменились. Таким образом, решив тест и сверив ответы, ученик обречен на ошибку. И что в результате? Готовиться самостоятельно выпускник не может, т.к. сверяется по ключам и они вводят его в заблуждение. Решаем вместе - я вынуждена тратить дополнительное время урока на то, чтобы объяснить, почему нельзя доверять ключам, в чем ошибка и т.п. Второй вариант: некоторые изменения в тексте 2009г, а вопросы и ключи те же, что и в сборнике 2008г. (Речь идет в основном о заданиях по аудированию).
tarakanova Дата: Понедельник, 16.11.2009, 20:59 | Сообщение #15
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Отсутствует
приветствую коллеги!!! второй год готовлю к ЕГЭ. я согласна, что говорим теперь меньше, размышлять и анализировать, искать причинно- следственные связи стало не когда. акцент на тестировании, благо сейчас много тематических тестов в форме ЕГЭ, систематические дополнительные занятия( теория+ тесты), " егэшкам" к Д/З добавляю задания из КИМов, пишем ЭССЕ, работа с текстом. и порой вся эта работа напоминает натаскивание, если бы мы подобную работу вели с 5-го класса( как я стала практиковать теперь), то дети уже к 11-му классу имели больше навыков работы.
Клиоман Дата: Среда, 18.11.2009, 07:07 | Сообщение #16
Знакомый
Группа: Друзья
Сообщений: 89
Награды: 4
Репутация: 9
Статус: Отсутствует
Quote (tarakanova)
с 5-го класса( как я стала практиковать теперь), то дети уже к 11-му классу имели больше навыков работы.

Не факт! Забывают. Дрессура по типу ЕГЭ нужна с 10го класса, когда ребенок НАЧИНАЕТ понимать, что предмет ЕМУ, а не учителю нужен. С 5 по 9 класс - развитие умения находить те самые ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ связи + анализ текста (история, обществознание, право)
Короче - среднее звено - классическое преподавание, старшее - дрессура к ЕГЭ sweated sweated sweated

гореть огнем или тлеть углем - каждый выбирает путь по себе
egma Дата: Среда, 18.11.2009, 17:00 | Сообщение #17
Участник
Группа: Проверенные
Сообщений: 83
Награды: 5
Репутация: 4
Статус: Отсутствует
Извините, но дрессура - это из работы с животными!!!

С уважением Марина
Клиоман Дата: Четверг, 19.11.2009, 02:05 | Сообщение #18
Знакомый
Группа: Друзья
Сообщений: 89
Награды: 4
Репутация: 9
Статус: Отсутствует
Quote (egma)
Извините, но дрессура - это из работы с животными!!!

А нас так и получается, что не обучаем, а, скорее, дрессируем - самому тошно sad
У нас дык необходимо цельную программу ссоставить (КТП, методразработки, паки для ученика, родителей, интересующихся, метод материал и т.п.) - В итоге оЧуЧаешь чебя дрессировщиком...

гореть огнем или тлеть углем - каждый выбирает путь по себе
KarMaN Дата: Суббота, 21.11.2009, 10:44 | Сообщение #19
Администратор
Группа: Администраторы
Сообщений: 271
Награды: 48
Репутация: 31
Статус: Отсутствует
Где БЕСПЛАТНО найти материалы для подготовки к ЕГЭ-2010
http://www1.ege.edu.ru/content/view/647/36/

Кто хочет, тот ищет возможность,
Кто не хочет, тот ищет причину.
tanechka Дата: Вторник, 01.12.2009, 00:24 | Сообщение #20
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Отсутствует
Здравствуйте , коллеги!
Очень актуальную тему подняли. Я из Калининградской области, так мы ЕГЭ сдаём 2002 года, можно сказать первые подопытные. Из своего опыта могу поделиться ссылочкой: http://www.fipi.ru/view
Есь такая рубрика на портале:Открытый сегмент ФБТЗ. Очень помогает в подготовке учеников к ЕГЭ.

Quote (Клиоман)
Короче - среднее звено - классическое преподавание, старшее - дрессура к ЕГЭ

И конечно не только натаскивание на тесты, а и старые формы работы: диктанты, сочинения- не должны уйти с урока.
Поэтому вечно сижу с тетрадями.
Форум учителей » Раздел для всех » Единый Государственный Экзамен » Перестройка методики преподавания в русле ЕГЭ.
Страница 2 из 4«1234»
Поиск:
© 2007 - 2012 "Учительский портал"