|
Оставлять сообщения могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
| Школа Академика Щетинина Михаила Петровича |
| Русаков |
Дата: Четверг, 04.03.2010, 20:13 | Сообщение #1 |
 Администратор
Группа: Модераторы
Сообщений: 564
Награды: 13
Репутация: 15
Статус: Отсутствует
|
Кольцов Юрий Викторович
Школа Академика Щетинина Михаила Петровича. Попытка встретиться.
belaya-vezha.com/ru/school-schetinin … Когда я впервые приехал в Школу, Михаил Петрович повёл меня к себе в кабинет. Войдя в главный корпус, я почувствовал, что Михаил Петрович остановился. Промелькнула мысль, что смотрит за порядком, как обычный директор школы. Поднимаю взгляд, а он креститься. Помню, я тогда от неожиданности сумку выронил. Мы зашли в кабинет Михаил Петрович снова перекрестился. Я тогда подумал, что это правило для всех, как устав в армии. Присмотрелся ничего подобного, это делают по желанию и не все. Но у меня постоянно присутствовало ощущение, что я нахожусь в Храме… Юлия Винидиктовна Маева пишет:
Дорогие друзья! Коллектив единомышленников во главе с инициатором проекта Кольцовым Юрием Викторовичем поставил себе цель – создать, то есть привлечь инвесторов, спроектировать и построить Школу Нового Поколения.
proshkolu.ru/user/Julia35/blog/11168/ Инновационный Научно-Образовательный Комплекс «Белая Вежа»
proshkolu.ru/user/rusakovwn/blog/11175/
этим летом пытаюсь организовать всеобщее общедоступное бесплатное дистанционное обучение на портале Прошколу.ру
|
|
|
| |
| Русаков |
Дата: Суббота, 06.03.2010, 18:05 | Сообщение #2 |
|
Администратор
Группа: Модераторы
Сообщений: 564
Награды: 13
Репутация: 15
Статус: Отсутствует
|
Школа Академика Щетинина Михаила Петровича.
(читаю книгу Кольцова Юрия Викторовича вслух)
proshkolu.ru/user/rusakovwn/file/230164/
На следующий день утром пошёл в Школу. Было ощущение, что я действительно иду в школу, как в детстве, но в Школу необычную. Ум пытался всё увиденное объяснить, а в душе что-то ликовало.
Вот группа ребят чистит два мешка картошки, как я когда-то в армии, кто-то прибежал с пробежки, кто-то подметает территорию, где-то звучит лихая казачья песня. Группа детей составила вместе столы, сели в кружок и учат физику, а ведет урок один из учеников. Рядом так же образовался кружок, где учат английский язык.
Было ощущение улья – всё вокруг меня было в движении, но это было не хаотическое движение, а подчиненное какой-то неведомой Мудрости. В этом движении чувствовалась скрытая сила жизни. Движение и перемещение оказывается разные вещи. Движение – это среда, подобно воде, воздуху, огню. Это стихия, но более тонкая. Благодаря такому движению все стихии оживают. Они приходят в движение и захватывают всё живое. Вода в реке течет, огонь течет, воздух течет, танцы в Школе текучие, а не дерганые, даже рукопашный бой напоминает движения народного танца – все вокруг меня двигалось в каком-то гармоничном естественном движении…
этим летом пытаюсь организовать всеобщее общедоступное бесплатное дистанционное обучение на портале Прошколу.ру
|
|
|
| |
| Русаков |
Дата: Воскресенье, 07.03.2010, 10:37 | Сообщение #3 |
|
Администратор
Группа: Модераторы
Сообщений: 564
Награды: 13
Репутация: 15
Статус: Отсутствует
|
Юрий Викторович Кольцов в своей книге «Школа Академика Щетинина Михаила Петровича.Попытка встретиться» цитирует фрагменты из фильмов Н.Бондарчук
http://www.proshkolu.ru/user/rusakovwn/file/224327/
Щетинин Михаил Петрович:
«Представьте себе: я беру снежок и бросаю его, он прокатится несколько метров и остановится. Я беру второй снежок и так же бросаю его, он прокатится несколько метров и остановится. А если нас четверо и мы бросили четыре снежка вместе, сразу? Они покатятся дальше, а если их сто, тысяча —лавой пойдут, то это уже огромная сила. Моменты интересные, когда люди одухотворены единым устремлением, одним смыслом. Они становятся лавой. Когда мы сконцентрированы на решении задачи, когда мы видим образ единый, всё идёт очень быстро. Но стоит их же, также это время, которое они потратили на свою работу, разделить, и столько же каждый в отдельности проработает — это будет намного меньше сделано, чем если они вместе работают, одновременно.
Это, кстати, и есть погружение. Та же самая идея: когда мы вместе, то всё в руках спорится. Это великая русская идея —работать сообща, это наше общинное мышление, соборная наша жизнь…
этим летом пытаюсь организовать всеобщее общедоступное бесплатное дистанционное обучение на портале Прошколу.ру
|
|
|
| |
| Русаков |
Дата: Понедельник, 08.03.2010, 14:44 | Сообщение #4 |
|
Администратор
Группа: Модераторы
Сообщений: 564
Награды: 13
Репутация: 15
Статус: Отсутствует
|
Школа Академика Щетинина Михаила Петровича
(читаю книгу Кольцова Юрия Викторовича вслух)
www.proshkolu.ru/user/rusakovwn/file/224327/ ...У нас нет учеников в чистом виде. Каждый в чём-то, где-то является учителем или экспертом. Мы являемся государственным учреждением и имеем государственную задачу — мы должны отработать для России модель «Школы будущего». Кто такие — мы? А все мы — и учителя, и ученики. Мы все — сотрудники. У нас настоящий коллектив сотрудников — средний возраст нашего коллектива 24-26 лет, но у нас есть учителя, которым 7-8 лет, а есть и учителя, которым 54. Это я, самый старший. У нас все поделены на НППО — научно-производственные педагогические объединения. В каждом дети разных возрастов. Есть у нас и лицеи. Причём руководителем лицея может быть 16-летний наш сотрудник. Идёт постоянная работа — сегодня ты ученик — изучаешь химию или физику, а завтра ты учитель — преподаёшь историю или географию. При этом младший по возрасту, но овладевший материалом, может преподавать его старшим… Если меня кто -то попросит рассказать о школе Михаила Петровича Щетинина, я не буду искать красивые правильные слова. Я посоветую посмотреть фильм Н.Бондарчук "2_Sinegorie_Osen.avi". Русскому человеку лучше один раз увидеть...
этим летом пытаюсь организовать всеобщее общедоступное бесплатное дистанционное обучение на портале Прошколу.ру
|
|
|
|
|
|
