Цели и задачи:
Популяризация здорового образа жизни.
Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом.
Воспитания чувства товарищества, коллективизма.
Соревнования проходят строго по расписанию. Каждая команда приходит на этап в заданное время по маршрутному листу.

Методические рекомендации для
преподавателя физической культуры

Одним из видов программного материала по физическому воспитанию в школе является раздел «Основы знаний о физической культуре», где говорится о приобретении необходимых знаний в области физической культуры и спорта, необходимых для качественного усвоения программы в целом.
Использование информационно-коммуникативных технологий в современной системе образования способствует более эффективной организации процесса обучения и качественному усвоению информации в рамках реализации системно-деятельностного подхода.
Авторский подход заключается в том, что ряд занятий по теоретической подготовке проводится в мультимедийном кабинете, где в более выигрышной форме рассматривается исторический аспект возникновения и развития Олимпийских игр.
В денной разработке представлен материал об Олимпийских чемпионах России, который систематизирован по количеству имеющихся у спортсменов медалей. Представленная разработка не заменяет, а дополняет имеющиеся основные программные средства, а также повышает уровень своей информационной компетентности.

Данный урок можно применять как подготовку к соревнованиям по лыжным гонкам в среднем звене средней школы.

Задачи:
1.Совершенствование ловли и передач мяча в различных игровых ситуациях.
2.Развитие координации, быстроты, периферического зрения.
3.Воспитание внимательности, активности, коллективизма.

Праздник для 11 классов

Урок позволяет с помощью наглядных методов рассказать учащимся об истории возникновения и развития футбола на Украине, повторить правила игры, провести инструктаж по правилам безопасности, показать правильную технику выполнения футбольных упражнений. При использовании интерактивных методов (работа в группах, "мозговой штурм") учащиеся лучше запоминают теоретический материал. Используя на уроке фото, видеоаппаратуру, ученики имеют возможность со стороны увидеть свои ошибки при выполнении специальных упражнений.

К созданию данного урока-презентации подтолкнула фраза одного из учеников, что теория — это скучно и не интересно. Данный урок помогает заинтересовать учеников в изучении теоретического материала, пробуждает желание осваивать правильную технику игры в волейбол, вносит разнообразие в учебный процесс. Презентация позволяет сделать урок живым и интересным. Урок содержит в себе теорию, презентацию, контрольные вопросы.
Длительность презентации 7 минут.

Источник: http://www.s_1.cha.edu54.ru

Источник: http://wiki.schoolnet.by