Данная разработка предназначена преподавателям-теоретикам, ведущим предмет «Музыкальная литература» в ДМШ, ДШИ. Работа основана на использовании меж-предметных связей (музыка и живопись), что способствует наиболее полному и интересному раскрытию темы «Музыкальный импрессионизм». В ходе презентации учащиеся знакомятся не только с творчеством композиторов, но и художников. Работа добавлена на конкурс «Моя презентация к уроку».

Целевая аудитория: для 7 класса

Автор: Бобнева Екатерина Владимировна
Место работы: МКУ ДО "Далматовская школа искусств"
Добавил: x7zas

Скачать с портала (13.39 Mb)

Уважаемые коллеги! Автор ждёт Ваши отзывы! Оставьте своё мнение о разработке!

Всего комментариев: 1

Порядок вывода комментариев:

KarMaN • 23:38, 03.05.2018

Музыкальный импрессионизм. Так называется направление в искусстве последней трети XIX — начала XX в. Импрессионизм возник во Франции, когда группа художников — К. Моне, К. Писсарро, А. Сислей, Э. Дега, О. Ренуар и другие — выступила со своими оригинальными картинами на парижских выставках 70-х гг. Их искусство резко отличалось от приглаженных и безликих работ тогдашних живописцев-академистов. Два композитора — К. Дебюсси и М. Равель — наиболее ярко представляют течение импрессионизма в музыке.
Презентация интересная, насыщена познавательной информацией, иллюстративным материалом. Выполнена технически грамотно. Спасибо.

Физкультминутки

Физкультминутки обеспечивают кратковременный отдых детей на уроке, а также способствуют переключению внимания с одного вида деятельности на другой.

Посмотреть физкультминутки

Новые методические разработки

2.2.7. Первый закон термодинамики. Решение задач ЕГЭ

"День космонавтики"

Презентация к уроку по теме "Твои книжки"

Презентация для детского сада "Космическое путешествие закончилось. Здравствуй, новая планета!"

Презентация к уроку алгебры "Определение степени с целым отрицательным показателем" 8 класс