Программа по информатике и ИКТ (системно-информационная концепция). 2-е изд.

1	Название	Программа по информатике и ИКТ (системно-информационная концепция). 2-е изд.
2	Выходные данные	Авторы:          Макарова Наталья Владимировна Серия:            Учебники для школ Тема:   Учебно-методический комплект по информатике Н. В. Макаровой 2008-2009   2-е издание, 2009 год, 128 стр., формат 13x20 см (84х108/32), Мягкая обложка, ISBN 978-5-469-01664-9
3	Содержание	Содержание 1.  Актуальность 2.  Требования Государственного стандарта общего образования по дисциплине «Информатика и ИКТ» 3.  Основные положения системно-информационной концепции преподавания информатики и ИКТ 3.1.  Цели обучения в дисциплине «Информатика и ИКТ» 3.2.  Соответствие учебно-методического комплекта требованиям Государственного образовательного стандарта 3.3.  Инвариантное ядро содержания обучения 3.4.  Вариативная составляющая содержания обучения 3.5.  Основные содержательные направления обучения на базовом уровне 3.6.  Апробация и модернизация учебно-методического комплекта 4.  Образовательные уровни освоения учебного предмета 4.1.  Начальный (пропедевтический) уровень 4.2.  Базовый уровень в основной школе 4.3.  Базовый уровень в старшей школе 5.  Содержание обучения: начальный уровень Раздел 1.  Обучение работе на компьютере Раздел 2.  Компьютерная графика как средство развития творческого потенциала Раздел 3.  Программирование как средство развития алгоритмического и логического мышления 6.  Содержание обучения в основной школе Раздел 1.  Информационная картина мира Раздел 2.  Программное обеспечение информационных технологий Раздел 3.  Техническое обеспечение информационных технологий 7.  Содержание обучения. Базовый уровень в старшей школе Содержание обучения в 10-м классе Часть 1.  Информационная картина мира Часть 2.  Программное обеспечение информационных технологий Содержание обучения в 11-м классе Часть 1.  Информационная картина мира Часть 2.  Программное обеспечение информационных технологий 8.  Программное и методическое обеспечение базового уровня 8.1.  Программное обеспечение 8.2.  Структура учебно-методичесского комплекта Приложения.  Тематическое планирование учебного материала Приложение 1.  Тематическое планирование - начальный (пропедевтический) уровень Приложение 2.  Тематическое планирование в основной школе на три года (7-9-е классы) в объеме 204 часа Приложение 3.  Тематическое планирование в основной школе на два года (8-9-е классы) в объеме 204 часа Приложение 4.  Тематическое планирование в основной школе на два года (8-9-е классы) в объеме 136 часов Приложение 5.  Тематическое планирование в старшей школе для базового уровня - 10-й класс Приложение 6.  Тематическое планирование в старшей школе для базового уровня - 11-й класс
4	Ссылка	http://www.piter.com/book.phtml?978546901664
5	Аннотация	В методическом пособии представлена программа преподавания дисциплины «Информатика и ИКТ» в школе с 5-го по 11-й класс на основе системно-информационной концепции. В программе приведены обоснование актуальности этой дисциплины в школе и требования Государственного образовательного стандарта РФ к уровню знаний и умений выпускника школы. Изложены основные положения системно-информационной концепции, на основе которой ведется обучение. Определены цели, разработаны рекомендации и содержание для трех уровней обучения: начального в основной школе и базового в старшей школе. Приведено тематическое планирование для трех уровней обучения. Методической поддержкой данной программы преподавания служит учебно-методический комплект из десяти учебников и учебных пособий «Информатика и ИКТ» под редакцией проф. Н. В. Макаровой для учащихся и трех методических пособий для учителей. Рекомендуется преподавателям школ и педагогических вузов, методистам всех уровней, научным работникам.

Автор: Издательский дом "Питер"

Добавил: Игоревич