Из опыта работы - Педагогические статьи

Развитие речевого аппарата на уроках чтения в начальной школе + перечень скороговорок

Научно-практическая конференция «Первый опыт введения
ФГОС НОО в ОУ Тайшетского района». Выступление на тему" Технология продуктивного чтения.

Логопедические занятия должны не только устранять неправильное звукопроизношение, но и побуждать познавательную активность ребенка, что будет способствовать его развитию.

О разнообразии оценивания в целях повышения качества обучения.

Магистральным направлением научной мысли в области правописания является углубление знаний языковой природы письма. Непонимание, что такое орфограмма делает обучение малоэффективным. Необходимо вспомнить о главном принципе русской орфографии - морфологическом. Цель морфологического принципа – "правописное единообразие для однородных морфологических единиц (вод - вода, водяной, наводнение и т.д.)". В результате складывается понимание единообразия написания морфем.

Пропаганда ПДД занимает важное место не только в деятельности школы, но и классного руководителя и является неотъемлемой частью эффективного управления воспитательным процессом.

Проблемы взаимодействия молодого специалиста и современными детьми из личного опыта

Описание факторов, влияющих на состояние здоровья детей и подростков, проживающих в гипокомфортных условиях Среднего Приобья. Роль внутришкольной среды и личной жизни школьников в ухудшении состояния здоровья. Двигательная активность, как один из способов поддержания здоровья.

Целью данной работы считаю выявление возможностей современных педагогических интерактивных технологий, как инструмента повышения мотивации к обучению и результативности обучения,и развития креативных способностей детей на уроках английского языка.

Обсуждая возможности дистанционных технологий в образовании, многие задаются вопросом: являются ли они помощником преподавателя или это обуза, навязываемая временем? В статье рассмотрены дистанционные информационные технологии, которые может использовать в своей педагогической деятельности преподаватель любой учебной дисциплины.