|
|
Дата: Воскресенье, 30.09.2018, 19:32 | Сообщение #1
|
|
valiyevai
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Статус: Отсутствует
|
В лицее в 10 классе все новенькие, класс вроде уже сдружился. Все как бы хорошо, но стала замечать, что один учащийся отбивается от остальных. Все время в телефоне, к старосте вообще никак не относится, все ей на перекор, хотя когда выбирали молчал и согласился. Теперь всплыла эта проблема. Описывает класс как "тупых отморозков", "я ушел из прошлой школы сюда чтобы подальше от тех дебилов. Думал тут будет лучше, а здесь такие же". А эта ситуация всплыла, когда всем классом ходили на уборку памятника, ему не понравилось, что кто-то работал больше, а кто-то меньше. Я сама только первый год работаю классным руководителем и так вышло, что сейчас на больничном. Завтра выходить на работу, надо решать проблему, а я не знаю как. Помогите советом.
|
|
|
|
|
|
Дата: Среда, 03.10.2018, 18:05 | Сообщение #2
|
|
Ирина_Евгеньевна
Почётный форумчанин
Группа: Эксперты
Сообщений: 2332
Статус: Отсутствует
|
Ой, кажется, у меня тоже нет чувства юмора... ибо я не увидела про юмор в вашем сообщении. 
Ученик ваш явно необщительный и критически настроенный человек,но это не значит, что он проблемный. Никакого основания для срочных
воспитательных воздействий я не вижу. Ломать его не надо и паниковать нет причины. Они имеют право быть разными, наши ученики. А насчёт неподчинения старосте считаю так: эта система управления классом через старосту, председателя или как там ещё их называют, этих заместителей классного руководителя, совершенно гнилая. Зачем одного ученика возносить до командира, а других опускать до подчинённых? Я тоже в школьные годы старосту не любила за её зазнайство.
Ирина
Сообщение отредактировал Ирина_Евгеньевна - Среда, 03.10.2018, 18:06
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 04.10.2018, 20:42 | Сообщение #3
|
|
arzy1882
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Статус: Отсутствует
|
*** выпороть ремнём хорошенько, ишь какой малый. Показать где его место.
В общем, здесь нужно толерантно отнестись и показать ему конвенцию по правам человека, кодекс, другие законы почитать, что ему грозит за такое отношение.
|
|
|
|
