|
|
Дата: Среда, 27.09.2017, 22:13 | Сообщение #1
|
|
mari1510
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Статус: Отсутствует
|
Уважаемые коллеги! Прошу Вас ответить на несколько вопросов, посвященных развитию практических умений у школьников! Ответы можно присылать и на почту: VRE1@yandex.ru
Большое спасибо!
1.В какой школе Вы преподаете?
2.Какой предмет Вы ведете?
3.Сколько лет насчитывает Ваш педагогический стаж?
4.Считаете ли Вы, что формирование практических умений играет важную роль в развитии учащихся?
• нет
• да
• частично
5.Как часто Вы проводите работы, нацеленные на развитие практических умений?
• Часто
• Редко
• Не провожу вообще
6.Каковы, по Вашему мнению, основные цели выполнения практических работ?
7.Какие виды практических работ Вы знаете?
8.В каких учебных темах Вы проводите практические \ лабораторные работы?
9.Ваша школа обеспечена оборудованием для проведения практических \ лабораторных работ?
• да
• нет
• частично
10. В какой форме представлен план выполнения практической \ лабораторной работы, который Вы предлагаете учащимся?
• в форме инструктивной карточки
• устно
• вывожу на слайд презентации
• использую лабораторный практикум в учебнике
11. Выберите те навыки и умения, которые по Вашему мнению, формируется в ходе выполнения практических \ лабораторных работ.
• сравнение, анализ, синтез, обобщение
• умение работать самостоятельно
• формулировать итоги и выводы
• развитие творческой активности
• развитие познавательной активности
• самоконтроль, самооценка
• прогнозирование
12.Выберите пункты, которые, по Вашему мнению, являются этапами формирования практических умений:
• знакомство учащихся с тем, как нужно выполнить действие, которым нужно овладеть;
• восстановление или усвоение знаний, на основе которых будут вырабатываться умения и навыки;
• показ образца данного действия;
• практическое овладение действий, анализ ошибок;
• самостоятельные и систематические упражнения по применения умения.
13.Какой (какие) типы работ по дидактической цели вы используете наиболее часто:
• приобретение новых знаний, овладение умением самостоятельно приобретать знания;
• закрепление и уточнение знаний;
• выработка умения применять знания в решении учебных и практических задач;
• формирование умений и навыков практического характера;
• формирование творческого мышления, умения применять знания в усложненной ситуации.
14.Какой этап работы, по Вашему мнению, необходимо проводить совместно с учащимися?
• формулирование цели
• формулирование выводов по работе
• объяснение хода работы
• каждый этап хода работы
15.Какой вид практических работ вы используете наиболее часто:
• фронтальный
• групповой
• индивидуальный
• комбинированный
16.В какой форме могут быть представлены результаты практической \ лабораторной работы?
17.С какими проблемами Вы сталкивались при организации практических \ лабораторных работ?
https://docs.google.com/forms....iewform
Ссылка на более удобный вариант анкетирования.
|
|
|
|
