Уроки технологии

На уроке учащиеся знакомятся с понятиями мода, комфорт, узнают много нового об идеалах красоты в разные эпохи; смотрят репродукции, фотографии по теме урока;оценивают модные явления с точки зрения ущерба или пользы для здоровья.Традиционная тема «Мода» знакомит с историей моды, но не охватывает интересующие и значимые для учащихся вопросы ЗОЖ. Предлагаемая методическая разработка урока «Мода, комфорт, здоровье» поможет удовлетворить познавательный интерес учащихся связанный со здоровым образом жизни; оценить своё здоровье, здраво относится к моде.
Преимущества разработки заключается в том, что учащиеся на уроке не только пытаются разобраться в данном вопросе, расширяют кругозор, но и получают личный опыт, комментируют свои ощущения, делают выводы, приходят к пониманию того, что: модно - не значит комфортно и полезно. Сочетание традиционных, игровых и компьютерных методов обучения, создаёт особую информационную педагогическую среду, способствующую интенсификации образовательного процесса.

Урок разработан учителем технологии 1 квалификационной категории Шараповым Г.Г.
Тема урока: «Назначение резьбы и ее параметры».
Цель: Дать понятие о резьбе, ее назначении и элементах. Изображение резьбы на чертежах. Привить учащимся навыки нарезания наружной и внутренней резьбы.

Задачи:
1. Объяснить учащимся, что такое резьба и ее элементы.
2. Обучить приемам нарезания наружной и временной резьбы.
3. Уделить внимание практической направленности урока.

Объект работы: Изготовление болтов М10 ‹ 45 и гаек 10 ‹ 8

  

Методический материал «Бумагия» разработан для учащихся 5-х неделимых классов для открытого урока. На данном уроке учащиеся знакомятся с процессом производства бумаги и осваивают процесс использования бумаги в декоративных целях. Во время практической части ребята изготавливают валентинку из цветной бумаги. Методический материал «Бумагия» включает в себя разработку урока, презентацию, видеофильм «Процесс производства бумаги», приложение с заданием для проверки усвоения пройденного материала, видеоролик для проведения физкультминутки.

  

Создание композиций из засушенных цветов как вид традиционного искусства существует многие сотни лет в Японии. Оно получило там название ошибана, что в переводе означает прессованные цветы. Работая с прессованными цветами, мы напоминаем себе о тесной связи с природой. Цель данной разработки: формировать у учащихся навыки флористики.Задачи: совершенствовать навыки флористики; научить изготавливать декоративную композицию из засушенного материала;развивать внимание, воображение;воспитывать положительные качества, как доброта, эстетический вкус, аккуратность, бережное отношение к природе. Продлевая срок естественной жизни растений, может быть, вам понравиться эта разработка занятия, которое поможет раскрыть творческие возможности ваших детей.

План урока "История русского костюма" разработан для использования при изучении тем раздела программы "Конструирование швейных изделий". Обучающиеся познакомятся с элементами русского женского костюма: сорочицей, сарафаном, шугаем и др. Проанализируют особенности элементов вышивки, характерных для разных губерний.Познакомятся с названиями женских головных уборов.

         

Данные презентация и подробный план-конспект урока являются завершением блока моих разработок, отражающих раздел технологии "Элементы техники" - 5 класс. Предназначены для использования на уроках технического труда. Составлены с учетом ФГОС. Содержат понятия "Деталь", "Сборочная единица", "Типовые детали", "Подвижное соединение", "Неподвижное соединение", знакомят с различными видами типовых деталей и их соединений. В презентации размещены изображения различных видов типовых деталей и их соединений, помогающий лучше понять изучаемую тему.План-конспект урока помимо подробной информации по теме урока содержит 2 практические работы: "Назначение типовых деталей машин" и "Подвижное и неподвижное соединение деталей механизмов"

    

Методический материал «Свойства металлов и сплавов» разработан к разделу «Технология создания изделий из металлов. Элементы машиноведения» для учащихся 6 класса по УМК Симоненко В.Д. Данная работа призвана оказать помощь учителям технологии по проведению уроков согласно требованиям ФГОС. На уроке «Свойства металлов и сплавов» учащиеся активизируют свои знания по теме «Виды металлов и сплавов», в ходе исследовательской деятельности изучают их свойства, во время лабораторной работы сравнивают свойства различных металлов и сплавов. Методический материал включает в себя методические рекомендации к уроку, приложения с заданиями для проверки усвоения пройденного материала и презентацию.

    

Тип урока – комбинированный. Основная идея заключается в создании условий для формирования информационной компетентности школьников в вопросах выбора профессии благодаря соответствующим знаниям и умениям, расширение кругозора учащихся, пробуждение потребности самосовершенствования. Задачи урока раскрываются через постановку проблемы. Благодаря интересному и доступному материалу разработка может быть использована не только на уроке по «Основам выбора профиля обучения», но и на уроках технологии в разделе Кулинария (определение качества продуктов питания) и на уроках по органической химии.

       

Урок является одним из занятий блока программы "Твоя профессиональная карьера", Школьники включены в активную практическую работу благодаря использованию деятельностного метода.В результате работы в группах они создают свой проект и вырабатывают алгоритм формирования успеха на основе личного опыта.Урок носит практическую и воспитательную направленность. Сопровождается презентацией. Может быть использован в работе не только учителей технологии, но и классных руководителей и психологов.

Моделирование – это разработка эскизного проекта изделия с изготовлением его образца. Работа над созданием новых видов моделей одежды основаны на реальных требованиях жизни и осуществляется по формуле:
Для кого? – для чего? – из чего?
При моделировании я предлагаю использовать метод контрольных вопросов.