|
| учебники |
| OLIL |
Дата: Суббота, 11.09.2010, 21:17 | Сообщение #1 |
 Новичок
Группа: Проверенные
Сообщений: 37
Награды: 0
Статус: Отсутствует
|
какими учебниками пользуемся, коллеги? что о них думаем???
и только герои снимают рашпилем грим....
|
|
|
| |
| авгур |
Дата: Пятница, 27.01.2012, 18:55 | Сообщение #2 |
 Зачастивший
Группа: Проверенные
Сообщений: 75
Награды: 2
Статус: Отсутствует
|
По истории России - линия Данилова Косулиной, по всеобщей истории - линия Вигасина - Сороко-Цюпы.
Такое ощущение что авторы учебников никогда живых учеников не видели, в 6-ом классе по истории средних веков один параграф - 13 страниц. 
Делай что должен и будь что будет.
|
|
|
| |
| Джесси |
Дата: Суббота, 28.01.2012, 21:58 | Сообщение #3 |
 Новичок
Группа: Пользователи
Сообщений: 16
Награды: 0
Статус: Отсутствует
|
Всё новое - хорошо забытое старое.
|
|
|
| |
| begen72 |
Дата: Вторник, 07.02.2012, 00:57 | Сообщение #4 |
|
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Награды: 0
Статус: Отсутствует
|
Перешли на серию учебников по истории России под редакцией Р. Ш. Ганелина, издательство " Вентана -Граф" линия разработана с 6 по 9 класс. Осваиваем пока 6-7 класс. В целом учебники нормальные: хороший видеоряд, задания сравнительного характера, все же альтернатива учебникам Данилова, но есть и минусы.
|
|
|
| |
| июль |
Дата: Вторник, 28.02.2012, 06:35 | Сообщение #5 |
|
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 9
Награды: 0
Статус: Отсутствует
|
Quote (begen72) все же альтернатива учебникам Данилова, но есть и минусы.
Считаю, что альтернативы Данилову пока нет. Отечественная история изучается по преемственности, а мы все экспериментируем, создавая якобы что-то новое.
|
|
|
| |
| капа |
Дата: Воскресенье, 25.03.2012, 22:37 | Сообщение #6 |
 Участник
Группа: Проверенные
Сообщений: 105
Награды: 4
Статус: Отсутствует
|
Quote (авгур) Такое ощущение что авторы учебников никогда живых учеников не видели, в 6-ом классе по истории средних веков один параграф - 13 страниц.
действительно... поэтому я для пересказа задаю конкретные пункты или требую знание только терминов, личностей,причин и итогов событий. И все равно дети "теряются" в огромном объеме информации.
Почему я беспокоюсь о будущем?
Видите ли, я собираюсь провести в нем
большую часть оставшейся жизни.
Ч. Кеттеринг
|
|
|
| |
| июль |
Дата: Вторник, 27.03.2012, 19:52 | Сообщение #7 |
|
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 9
Награды: 0
Статус: Отсутствует
|
Quote (капа) дети "теряются" в огромном объеме информации.
А Вы не пробовали кейс-технологию использовать?
|
|
|
| |
| Gennadievna4900 |
Дата: Вторник, 27.03.2012, 20:34 | Сообщение #8 |
 Зачастивший
Группа: Пользователи
Сообщений: 46
Награды: 1
Статус: Отсутствует
|
Про Всеобщую историю с 6-8 класс,можно песни складывать. Ведюшкин- садист в чистом виде.Сам смог бы пересказать своё творение??? Даю под запись, в таблицах, использую фильмы проекта "Энциклопедия", продумываю вопросы. Очень часто "перелопачиваем" параграфы карандашом, выделяя основное, ставим цифры у черт,пунктов выводов,даты в квадратик,и т.д. А учебники Юдовской окончательно отбивают охоту к изучению истории,даже у тех,кто ей когда-то и заинтересовался.
Gennadievna4900
|
|
|
| |
| капа |
Дата: Вторник, 27.03.2012, 21:22 | Сообщение #9 |
|
Участник
Группа: Проверенные
Сообщений: 105
Награды: 4
Статус: Отсутствует
|
Quote (Gennadievna4900) учебники Юдовской окончательно отбивают охоту к изучению истории,даже у тех,кто ей когда-то и заинтересовался.
лучше не скажешь...
Quote (июль) Вы не пробовали кейс-технологию использовать?
а в чем она у вас проявляется и в каких классах?
Почему я беспокоюсь о будущем?
Видите ли, я собираюсь провести в нем
большую часть оставшейся жизни.
Ч. Кеттеринг
|
|
|
|
|
|
