В работе представлены тесты по музыке 1-4 классы итоговые. Программа « Музыка (для четырёхлетней начальной школы)» авторов Л.В.Школяр и В.О. Усачёва издательство « БАЛАСС» 2011 года издания.). Содержат вопросы и ответы,балловую шкалу. Даны цели и задачи. надеюсь комуто пригодится.

Тип занятия: урок – практикум.

Задачи занятия:
Обучающие: -повторить теоретические знания по теме: «Синус, косинус, тангенс острого угла прямоугольного треугольника»
-систематизировать знания по теме
Развивающие: -способствовать развитию математической речи
-способствовать развитию умение анализировать
-развитие самоконтроля
Воспитательные: -учить правильно использовать терминологию
-прививать интерес к предмету через компьютер

  

Искусство писать хокку – это, прежде всего, умение сказать многое в немногих словах; это целая новелла в трех строчках и восьми словах; эта та правда, которую можно увидеть и услышать. Это лирическое стихотворение, которое изображает жизнь природы и жизнь человека в их единстве на фоне круговорота времен года.
Презентация знакомит с историей возникновения лирического жанра поэзии Японии - хокку, с жизнью и творчеством поэтов, сыгравших важную роль в развитии этого жанра. В работе подробно рассказывается о структуре построения хокку, о единстве формы и содержания. Презентация может быть использована и учителями, и учениками при изучении темы: « Японские трехстишия- хокку».

  

Данная работа выполнена ученицей 7 класса Маркиной Дианой, научный руководитель - Кузнецова Наталья Юрьевна, учитель математики и информатики МБОУ "Дрезненская гимназия". Работа рассчитана на учащихся 7-8 классов. В данном проекте нами были рассмотрены удивительные фигуры - флексагоны. На практике мы смогли создать несколько моделей флексагонов: гексафлексагон, гексагексафлексагон. Рассмотрели возможности применения флексагонов – как игрушка, как открытка и т.д. Большого распространения данные фигуры не имеют, тем не менее широко распространены в определенных научных областях: химия, математика, биология, технике (детали машин).

  

11 класс
"Соединения серы (ll),(lV), (Vl)"

Можно использовать и как объяснение нового материала и как повторение и закрепление изученного...В этой презентации присутствуют задания для контроля знаний и умений - и вопросы для проверки, есть и самостоятельная работа по вариантам...

Контрольная работа по английскому языку за 1 четверть для 2 класса по учебнику Верещагиной - 2 год обучения.

тестовая работа для обучающихся 4 классов, использующих УМК "Spotlight".
Цель: проверка уровня сформированности лексико-грамматических умений и навыков учащихся 4 классов.

Данная разработка может быть использована на уроке в качестве повторения, обобщения или контроля лексико-грамматических умений и навыков учащихся 4 класса УМК "Spotlight".
Цель: 1. проверка сформированности лексического навыка
2. проверка сформированности грамматических умений

целевая аудитория: 4класс

Разработка предназначена для проведения внеклассного мероприятия по правилам дорожного движения в начальных классах (1-2). Занятие проводят учащиеся среднего или старшего звена (5-11 классы) как волонтёры или шефы. Мероприятие направлено на предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма. В занимательной форме знакомит с правилами безопасного перехода через улицу. Содержит задания для групповой работы.

  

В презентации представлены все типичные варианты экзаменационных заданий №1 из сборника Семенова-Ященко. На слайдах можно увидеть подробное поэтапное решение заданий. Ссылки дают возможность на любом этапе решения заданий проверить себя или найти подсказку в виде различных формулировок правил. Ресурс может быть использован на уроках при подготовке к ГИА для фронтальной, индивидуальной работы с учениками. Также с помощью презентации можно работать с учениками дистанционно. Ученики же могут использовать презентацию для самостоятельной подготовке к экзамену.

  

9 класс

Объяснение нового материала по теме: "Металлы", а именно: положение в периодической системе, строение их атомов, физические свойства, нахождение в природе, способы получения, сплавы....Включены интересные и полезные факты о металлах....Есть вопросы для самопроверки....

Срез остаточных знаний в виде тестовых заданий различного уровня сложности по всему курсу кулинарии. В перечень вопросов вошли следующие темы: обработка овощей; блюда и гарниры из овощей и круп; супы; соусы; блюда из мяса; холодные блюда и закуски.После тестовых заданий представлены варианты ответов.

Целью урока - презентации "Русская литература - на уроке русского языка: "Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания в нем" является воспитание уважительного отношения к родному языку как составляющей патриотического воспитания, а также приобщение к лучшим образцам отечественной культуры как составляющей духовно-нравственного воспитания.
Методическое сопровождение к уроку содержит комментарии к использованным фрагментам художественной литературы.

Методический материал рекомендуется использовать для учащихся 9-11кл.

Контрольная работа по русскому языку предназначена для проверки знаний учащихся 6 класса, занимающихся по программе Львова С.И., Львов В.В. по теме "Имя числительное". Материал состоит из 15 контрольных вопросов, представляющих собой полезное упражнение, в процессе которого обучаемый самостоятельно выполняет индивидуальное задание. С помощью настоящей контрольной работы учителя-словесники могут эффективно, объективно и оперативно проверить усвоение теоретических знаний учащимися.

В данном архиве представлена разработка урока литературного слушания по теме: "В.Г. Сутеев "Палочка-выручалочка". В архиве содержится: конспект урока, презентация к уроку, заготовка ПервоЛого + то,что должно получиться с анимацией в итоге (шпаргалка для учителя).
Описание:
II.Постановка темы и задач урока.
-Ребята, сегодня вы услышите новое произведение. А чтобы узнать название произведения вам предстоит разгадать ребус. Восстановите числовую линию в порядке возрастания. Каждой цифре соответствует своя цифра (учащиеся по очереди выходят к доске и составляют название произведения).
- О чём может быть текст с таким названием?
-Вы уже знаете такие произведения, где палочка помогала кому – то?

-После чтения посмотрим, оправдались ли ваши предположения.

Презентация составлена для проведения урока информатики в 9 классе по теме "Циклические алгоритмы".(учебник "Информатика и ИКТ" 9 класс И.Г.Семакин. Урок содержит теоретический материал по данной теме с использованием ЦОРов из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.

 

Презентация может быть интересна учителям математики для подготовки учеников к ГИА. Ресурс составлен с использованием сборника экзаменационных заданий под редакцией Семенова-Ященко. Презентация составлена так, счо учителя могут использовать ее на разных этапах подготовки к ГИА, а ученики самостоятельно готовиться дома. Множество гиперссылок позволяет не только проследить за решением задачи на преобразование выражений с радикалами, но и повторить материал, необходимый для решения конкретной задачи.

  

В презентации представлены типичные задачи из сборника Семенова-Ященко по теме "преобразование многочленов и действия с рациональными дробями". Презентация представляет собой мультимедийный тренажер, который позволит учителю органзовать удобный вид подготовки учеников к ГИА; ученику самостоятельно повторять материал к выпускному экзамену. Множество гиперссылок позволит на любом этапе решения задач перейти к подсказкам и позволит повторить теоретический материал к данной задаче. презентация проста в управлении и удобна при любой организации подготовки к ГИА.

  

Проверочная работа по русскому языку для 1 класса. Её следует проводить во 2 полугодии. Работа рассчитана на 10-15 минут. В работу включены задания по фонетике, слоговому составу слова, умению составлять предложения. Легко можно составить другие варианты, поменяв слова. Надеюсь, многим она пригодиться!

На предыдущем уроке учащимся познакомились с двумя зависимостями - прямой и обратной пропорциональностями. На данном уроке решаем задачи с помощью пропорций.Для этого составляем краткую запись условия задачи. В процессе устного обсуждения выделяем 2 величины, устанавливаем вид зависимости. Затем составляем пропорцию и решаем её. В конце урока учащиеся выполняют небольшую самостоятельную работу с самопроверкой.

  

Данная презентация предназначена для учителей музыки, сольфеджио и учащихся музыкальных школ. Здесь представлены теоретические понятия (интервалы). На слайдах они написаны в сокращенном обозначении, и после клика по слову "нажми", появляются примеры как на нотном стане, так и на клавиатуре. В области просмотра презентации дано полное понятие. Навигация осуществляется с помощью слов-подсказок на слайдах. В проверочных заданиях ребята смогут проверить свои знания.

Цель работы: Приобрести навыки и умения при работе с таблицами: создавать таблицы с помощью конструктора, задавать тип данных, задавать маску ввода для поля, использовать свойства поля, создавать ключи и индексы для полей таблицы, заполнять таблицы данными и создавать формы.

С помощью этого внеклассного мероприятия я хочу:1)создать условия для формирования: коммуникативной компетентности через формирование умения толерантного отношения к другим членам команды, умение высказывать свои мысли и аргументивно их доказывать. 2)Социальной компетентности через умение определять цель своей деятельности, давать самооценку своей деятельности. 3) Компетентности личностного саморазвития через умение самостоятельно отобрать из ряда сказок русские народные сказки и прочитать их.

  

Цель: Осознание родителями роли самооценки в воспитании ребенка. Сущностью каждого человека является образ собственного Я и чувство самоуважения. Это совокупность множества различных качеств и черт, которые проявляются, приобретаются и формируются в течении всей жизни.

Актуальной, на наш взгляд, является проблема определения функции неспрягаемой формы глагола в предложении. Может быть, эта проблема для кого-то покажется не столь существенной. Но анализ результатов ЕГЭ показал невысокую общую лингвистическую подготовку выпускников: выпускники испытывают затруднения при выделении грамматической основы предложения, способа словообразования, структуры предложения. Для нахождения грамматической основы предложения, для понимания его структуры и семантики в целом умение определять, каким членом является то или иное слово, в том числе и глагол в неопределенной форме, имеет большое значение.

Цель: проинформировать родителей о причинах снижения успеваемости и познавательного интереса к учебе; расширить объем знаний родителей о формах и методах решения возникающих проблем с детьми.

Работа для учеников 2 класса. Я работаю по УМК "Нач. шк. 21 в.". Проводить её рекомендую в конце года. Работа несложная.
В неё включены задания по чтению, математике, рус. языку, окружающему миру.

Интерактивный транспарант demgraph - приложение под Windows.
Используется для демонстрации:
1) графика функции, указанной пользователем;
2) графика функции, полученного из графика другой функции (перечисление - левый нижний список);
3) графика соответствия, обратного для указанной функции (последний элемент левого нижнего списка);
4) графиков функций (двух) и графика функции, полученной из них при помощи операций и операторов (перечисление-правый нижний список);
5) решение задач при помощи графика (перечисление - верхний список). Окончательную точку в решении ставит пользователь (в прямом и переносном смысле).
Может использоваться для демонстрации графического способа решения уравнений (точность 0,1) и неравенств, для демонстрации криволинейной трапеции, уравнений и неравенств с параметром, т. е. там, где используются графики.
Есть возможность выбирать цвет для графиков.
Для корректной работы транспаранта нужно извлечь из архива все файлы в одну папку и внимательно прочитать файл
readme.
Транспарант предназначен для учителей математики (и их учеников).

Презентация для письменного изложения текста в 3 классе.
Материалы слайдов помогут организовать и провести изложение текста о кошке.

В презентации содержатся задания для подготовки к самостоятельной творческой работы.

Самостоятельная работа по теме «Погода» разработана для обучающихся 3 классов, использующих УМК «Millie». Может применяться также и с другими УМК.
Цель:
• закрепить знания лексики по данной теме;
• закрепить умения правильного написания слов по изученной теме;
• закрепить умения соотносить графический и визуальный образ слов;
• закрепить навыки чтения;
• закрепить умения письменно отвечать на вопросы по прочитанному тексту.

Урок математики в 1 классе по учебнику Н.Б. Истоминой. УМК "Гармония". В содержание урока включено только одно задание из учебника, поэтому разработка может использоваться в любом УМК. Цель урока: показать значение полученных знаний о единицах длины и массы и применение их в жизненных ситуациях.Урок построен в рамках системно-деятельностного подхода к обучению.

  

Материал беседы "Толерантность - это..." представлен в форме презентации. Данная работа содержит основные направления работы с учащимися 5 - 6 классов, которые могут быть более расширены учителем при воспитании у детей различного возраста толерантного отношения друг к другу. В презентации есть также песня "Солнышко", которую можно не только прослушать, но и спеть (слова напечатаны). К материалу беседы прилагается буклет (см. приложение), который можно раздать детям. Красочные презентация и буклет вызывают обычно у учащихся положительные эмоции.

  

Данный материал познакомит учащихся 5-х классов с понятием басня и творчеством знаменитого баснописца И. А. Крылова.Поможет посредством анализ текстов увидеть художественные особенности басен разных писателей-баснописцев.Материал содержит урок с приложением и презентацию по данной теме. Учащиеся научатся проводить сравнительный анализ текста басни по плану, познакомятся с понятиями аллегория, эзопов язык, мораль и др.Презентация содержит доступный для учащихся материал, яркую иллюстративную подборку репродукций и тестовые задания в конце урока.

  

Данная разработка представляет собой личностно ориентированный урок в 7-м классе на тему «Н.А. Некрасов – народный поэт. Стихотворение "Размышления у парадного подъезда", включающий в себя конспект урока и материал презентации. Цель данного урока: привлечь внимание учащихся к раздумьям поэта о народе, познакомить со стихотворением "Размышления у парадного подъезда”; формировать умение воспринимать поэтический текст, объяснять художественные особенности стихотворения; развивать личностное отношение к вопросам, поставленным на уроке, а также исследовательские и творческие навыки. Структура урока такова, что позволяет творчески реализовать поставленные цели и самостоятельно провести анализ текста произведения, глубже познакомиться с данной темой в творчестве поэта.

Предлагаю Вашему вниманию технологическую карту урока "Нахождение площадей многоугольников" с презентацией. В карте подробно расписаны универсальные учебные действия, формируемые на каждом этапе урока. Надеюсь, разработка будет полезна учителям, работающим в 5 классе.

  

В презентации предоставлена возможность учителю без проблем повторить к ГИА со своими учениками тему "Уравнения и их системы". На примерах из сборника Семенова-Ященко дается и теория, и практикум. Презентацию можно использовать как на уроках математики, так и в самостоятельной работе ученика, а так же в дистанционном обучении. Множество гиперссылок дает возможность манипулировать решением и подсказками на разных этапах решения конкретного уравнения.

  

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Координатная плоскость». Нестандартная форма урока повышает интерес к математике, в игровой форме ученики отрабатывают умение строить точки по заданным координатам и определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости, а также умение по координатам точки определять координатную четверть или принадлежность точки координатным осям. Применение в презентации анимации и триггеров, управляемых дистанционной мышью, позволяет активизировать мыслительную деятельность учащихся и развить внимательность.

  

Игра-презентация "Экомарофон" посвящена Году окружающей среды. Игра содержит познавательные вопросы по экологии. Каждый вопрос сопровождается показом ответов с иллюстрациями. Предлагаемые вопросы и задания подразделены на прохождение нескольких этапов: блицтурнир, интеллектуальный конкурс, литературный, творческий. Также игра-презентация содержит ссылки на познавательные видеофильмы. которые можно использовать во время проведения мероприятия. Игру можно использовать во время летнего лагеря и во внеурочной деятельности.

Данная работа позволяет проверить уровень знаний по названным темам. Работа включает несколько частей.Есть тесты, утверждения и т. д.Кроме того, эта работа показывает умения и навыки учащихся.

Тема урока: Введение. Русский язык в современном мире.
Использован учебник: Русский язык. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: «Просвещение», 2012 (Л.М.Рыбченкова, О.М.Александрова, О.В. Загоровская и др.).
Класс: 7
Предмет: русский язык
Тип урока: открытие нового знания (первый урок)
Цели урока: - способствовать формированию представления о роли русского языка в современном мире, уважительного

отношения к родному языку; формировать способность использовать родной язык, как средство получения знаний по другим учебным предметам; формировать представление о роли русского языка, как государственного языка РФ через анализ текста.

Транспарант демонстрирует поворот точки координатной плоскости (центр поворота (0; 0) на угол, кратный половине числа "пи" (левый рисунок), и получения формул приведения (на правом рисунке демонстрируется такой же поворот
точки тригонометрической окружности). Под рисунками, в текстовых полях выводятся результат наблюдения и,
с ссылкой него, доказательство.
Пользоваться транспарантом очень просто. Окно программы развернуть. Нажать кнопку <старт> (после этого она превратится в кнопку <автор>. Для демонстрации следует обязательно выбрать
и точку (кликом кнопкой мыши на левом верхнем рисунке) и угол поворота (кликом на элементе списка). Что выбрать первым, а что вторым не важно, но если вы хотите первой взять точку, то желательно (но не обязательно) нажать
кнопку <оси и сетка> (для удобства выбора точки). Если выбор точки и угла поворота сделан, то нажать кнопку <выполнить>.

Электронная поддержка учебника-тетради по программе Горячева А.В. в 3 классе. В ресурсе представлены презентации решения задач из 3-го раздела курса.
Ресурс позволяет учителю в диалоговом режиме вести изложение, закрепление, повторение учебного материала; ученику на уроке выполнить самопроверку решения задачи.
Использование разработанных ЦОР по учебнику-тетради позволяет на более качественном уровне провести занятие с младшими школьниками, так как наглядность решения задач, делает их доступными для понимания и выполнения каждым учащимся.
Цели:
- содействие эффективному формированию знаний, умений и навыков учащихся посредством представления материала в интерактивной, визуализированной, интересной и максимально понятной для учащихся форме;
- содействие повышению мотивации учения.
Формы работы на уроке: самостоятельная, групповая, индивидуальная работа.

 

Повторение и систематизация знаний по основным понятиям темы «Позиционные системы счисления». Отработка навыков переводов чисел из любой позиционной СС в десятичную и обратно. Отработка навыков и умений решения задач по данной теме различной степени сложности. Самостоятельная работа на проверку ЗУН по данной теме на заданиях ГИА (части А, В). Может использоваться как при подготовке учащихся к сдаче ГИА, так и на уроках при прохождении данной темы.

 

Урок «К.П.Победоносцев» следует после урока «Внутренняя политика Александра III». Поскольку при изучении правления Александра III учитель делает ссылки на деятельность К.Победоносцева, а также потому, что и само правление Александра III, и личность К.Победоносцева оцениваются неоднозначно, думаю уместно провести данный урок, чтобы создать у учащихся более полное представление о личности этого политика, и чтобы учащиеся могли увидеть логическое объяснение идей Победоносцева, критикуемых часто как непрогрессивные и вредные.