Главная задача учителя в школе - сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения.У школы достаточно ресурсов для помощи своим воспитанникам в сохранении здоровья, как в период обучения, так и после окончания школы: это и учебно-воспитательные программы, и внеклассная работа, и воздействие через родителей учащихся, и т.д. И правильным представляется определение здоровьесберегающих образовательных технологий как совокупности всех используемых в образовательном процессе приёмов, технологий, не только оберегающих здоровье учащихся и педагогов от неблагоприятного воздействия факторов образовательной сферы, но и способствующих воспитанию у учащихся культуры здоровья.
Последнее принципиально важно, ибо задача школы состоит не только в том, чтобы сохранить здоровье учащихся на период обучения, но и в том, чтобы подготовить их к дальнейшей успешной и счастливой жизни, не достижимой без достаточного уровня здоровья.
Данная разработка предполагает проведение разминки, физкультминутки, физкультпаузы как на самом уроке, так и на перемене.
Если забота о здоровье учащихся является одним из приоритетов работы всего педагогического коллектива и осуществляется на профессиональной основе, то только тогда можно говорить о реализации в школе здоровьесберегающих технологий, и результатом их внедрения будет защита здоровья учащихся и привитие им основ здорового образа жизни.

Одним из видов программного материала по физическому воспитанию в школе является раздел «Основы знаний о физической культуре», где говорится о приобретении необходимых знаний в области физической культуры и спорта, необходимых для качественного усвоения программы в целом.
Использование информационно-коммуникативных технологий в современной системе образования способствует более эффективной организации процесса обучения и качественному усвоению информации в рамках реализации системно-деятельностного подхода.
Авторский подход заключается в том, что ряд занятий по теоретической подготовке проводится в мультимедийном кабинете, где в более выигрышной форме рассматривается исторический аспект возникновения и развития Олимпийских игр.
В денной разработке представлен материал об Олимпийских чемпионах России, который систематизирован по количеству имеющихся у спортсменов медалей. Представленная разработка не заменяет, а дополняет имеющиеся основные программные средства, а также повышает уровень своей информационной компетентности.

Использование информационно-коммуникативных технологий в современной системе образования способствует более эффективной организации процесса обучения и качественному усвоению информации в рамках реализации системно-деятельностного подхода. На уроках физической культуры не обойтисьбез межпредметных связей, без теоретических знаний по предмету. Таким образом, используя знания из разных предметных областей, у учащихся формируются основы метапредметности через развитие обобщенных способов деятельности, применимых как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях. Я представляю разработку, которая поможет в более выигрышной форме представить Олимпийские игры древности.

Специфика каждого предмета разнообразна, но общий принцип, один - задача учителя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения знаниями. Применяя этот принцип к уроку физической культуры, можно отметить, что задача учителя, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, своё творчество, активизировать двигательную и познавательную деятельность учащегося. Современные педагогические технологии, в частности использование новых информационных технологий, Интернет – ресурсов, позволяют учителю достичь максимальных результатов в решении многих задач.

Данный материал может помочь учителям привить стремление школьникам к спортивным занятиям и здоровому образу жизни через красоту и грацию движений, оригинальность композиций и красочность костюмов.

Образовательной задачей данного занятия является знакомство и непосредственное участие детей в древнеславянской традиции "Проводы зимы и масленичные народные забавы"

В работе рассказывается об истории футбола,его правилах...Может быть использована на уроке физической культуры.

Эта работа может быть использована на уроке физической культуры,когда знакомятся с историей художественной гимнастики.

Может быть использована на уроке физической культуры,когда знакомятся с игрой " баскетбол".

Не секрет, что в последние годы армия подорвала свой авторитет. Не будем называть причины этого. Явно одно, что служить в армии стало не популярно, и очень приятно, что государство и сам президент сейчас обратили внимание на проблемы военнослужащих. Но чтобы добиться положительных результатов и мы (учителя) не должны оставаться в стороне. В наших силах повысить авторитет службы в армии в глазах учеников.
В этом году мы с коллегой Ермоловой С.А. участвовали в областном конкурсе «Урок мужества», который является итогом нашей работы по патриотическому воспитанию молодежи.