Содержит задания по всеобщей истории в 10 классе по учебнику
Загладина Н.В. Всемирная история. История России и мира с др.вр. до конца XIXв. 10кл. для проведения промежуточного контроля знаний учащихся (§ 22-24)
Автор: учитель истории и обществознания Болдырева Л.Х.
Место работы: ГБОУ СОШ № 807 г. Москвы
Добавил: yfhwbcc

Автор разработки «Контрольная работа по новой истории в 8 классе» учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ (Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа) № 807 г. Москвы Болдырева Лидия Хулхачиевна.
Данная контрольная работа является авторской разработкой учителя ГБОУ СОШ № 807 г. Москвы Болдыревой Лидии Хулхачиевны.
Главная цель - закрепление знаний учащихся по Новой истории (2 период). В состав заданий включены события 18-нач. 20вв., оказавших влияние на процесс развития Всемирной истории. Структура заданий содержит элементы ГИА и ЕГЭ, с которыми ученики знакомятся уже в предвыпускных классах. Отдельные вопросы взяты с учебника 8 кл. Автор учебника - Ведюшкин В.А. «История Нового времени (кон. XVIII – нач. XXвв.)». М.- Просвещение.2010. Особое внимание уделяется датам, ведущим понятиям, именам исторических деятелей. Копировать разрешено.

Задания к уроку истории средних веков для 6 класса по теме "Католическая церковь: путь к вершине могущества". Ресурс содержит ответы.

Контрольная работа по истории России первая половина XIX века содержит 2 варианта заданий и ответы к ним

Контрольная работа содержит 2 варианта и предназначена для 8 класса

Диагностическая конрольная работа по теме "Основание Санкт-Петербурга" предназначена для студентов колледжа, изучающих предмет "История и культура Санкт-Петербурга.
Включает три блока заданий для двух вариантов:
на проверку качества узнавания и запоминания материала
на понимание материала и умение делать выводы
на обобщение материала.
В приложении имеется лист контроля для двух вариантов диагностической работы.

Работа составлена в соответствии с «Обязательным минимумом содержания основных образовательных программ»(см. История России). Цель работы: проверка видов деятельности, умений и навыков , которыми должны овладеть учащиеся по данному курсу в соответствии с «Требованиями к уровню подготовки учащихся 6 класса». Работа состоит из 2 вариантов по 6 заданий в каждом.

Первая часть работы состоит из 6 тестовых заданий с выбором ответа. Задания позволяют выявить знания базового исторического материала - знание дат, важнейших событий, связанных с изменением политического устройства, социально-экономических преобразований и военных походов в
изучаемом периоде времени.

Задание II, IV - эти задания с открытым кратким ответом ,позволяют проверить умения устанавливать хронологическую
последовательность исторических событий, выбирать из перечня элементы правильного ответа и аргументировать его.

Задание III предполагает умение объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий курса(по 3 понятия в каждом варианте).

Задание V-предполагает проверку умений излагать суждения, делать выводы.

Задание VI- работа с текстом; направлена на выяснение исторических обстоятельств сути события с выявлением позиции автора и мнения учащихся.

Работа содержит имена и основные события Всеобщей истории.
Задания можно использовать как в группе так и индивидуально.

Работа предназначена для повторения курса. В нее входят 47 терминов часто встречающихся в курсе истории и обществознания.

Самостоятельная работа ориентированна на учебник А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной.
Работа помогает закрепить полученные знания. Расчитана на любой уровень подготовки учащихся.
Плохо подготовленным ребятам можно позволить пользоваться учебником.