|
| ЕГЭ все "за" и "против" |
| Kfhbcf |
Дата: Пятница, 07.01.2011, 18:59 | Сообщение #301 |
 Участник
Группа: Эксперты
Сообщений: 218
Награды: 15
Статус: Отсутствует
|
l1u2d36937, Совершенно верно!
Лариса Александровна Волощук
|
|
|
| |
| Леонид |
Дата: Вторник, 18.01.2011, 15:23 | Сообщение #302 |
 Бывалый
Группа: Друзья
Сообщений: 30
Награды: 11
Статус: Отсутствует
|
http://hankaschool.3dn.ru/ здесь, в библиотеке, можно найти различные материалы для подготовки к ЕГЭ...
Леонид
|
|
|
| |
| Nadin66 |
Дата: Воскресенье, 23.01.2011, 22:54 | Сообщение #303 |
 Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Награды: 0
Статус: Отсутствует
|
ЕГЭ нужен, но не для всех. Разрешите детям делать выбор. Например, родители слабого ученика не хотят отпускать учится после 9класса (опасный возраст, возраст для самостоятельной жизни маловат и другие причины), а в ЕГЭ сдать не может, знаний не хватает да и ленивый он. Так почему же не дать ему возможность получить аттестат??? Он не желает идти в высшие учебные заведения. Дайте ему другие возможности аттестоваться.
|
|
|
| |
| Ирина_Евгеньевна |
Дата: Воскресенье, 23.01.2011, 23:26 | Сообщение #304 |
 Владыка слова
Группа: Друзья
Сообщений: 1045
Награды: 29
Статус: Отсутствует
|
«ЕГЭ надо скорее закрыть, и навсегда. Вместо ЕГЭ в стране надо организовать настоящее добровольное независимое педагогическое тестирование уровня подготовленности школьников и абитуриентов. Для этого понадобится сеть новых центров тестирования, опирающихся на научные основы педагогических измерений. Чем больше упорства проявит власть в деле дальнейшего утверждения ЕГЭ, тем больший вред она нанесёт образованию страны» (В.С. Аванесов, ведущий российский тестолог, доктор пед.наук, профессор, гл.ред. журнала "Педагогические измерения")
Из разнообразия возникает совершенная гармония. Гераклит.
|
|
|
| |
| Zvjagin_maxim |
Дата: Среда, 26.01.2011, 00:45 | Сообщение #305 |
 Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Награды: 0
Статус: Отсутствует
|
Я, вот только так и не понял, чем система образования и экзаменов 80-х (когда сам учился) оказалась плоха, что её переделывать понадобилось? В правительстве говорят о коррупции? Ну, так, "рыба гниёт с головы"!
А если тема ЕГЭ так мила, то просто необходимо дать учащемуся выбрать форму аттестации между ЕГЭ и традиционным экзаменом (сейчас такой выбор, вроде бы, есть только у инвалидов) Quote (Ирина_Евгеньевна) Для этого понадобится сеть новых центров тестирования, опирающихся на научные основы педагогических измерений.
Ага, главное, чтобы ломтик бюджетного пирога по-толще был, тогда и сеть появится, и "воз и маленькая тележка" желающих ею управлять.
Человеку свойственно ошибаться, и он пользуется этим свойством часто и с удовольствием.
|
|
|
| |
| Ирина_Евгеньевна |
Дата: Среда, 26.01.2011, 13:36 | Сообщение #306 |
|
Владыка слова
Группа: Друзья
Сообщений: 1045
Награды: 29
Статус: Отсутствует
|
Quote (Zvjagin_maxim) чем система образования и экзаменов 80-х (когда сам учился) оказалась плоха
Система образования была великолепна, а вот аттестация выпускников оставляла желать лучшего. Традиционные экзамены - это хорошо, но сколько оценок в школе завышалось - не счесть! А в вузах, сами знаете, процентов на 50 поступление решали взятки и связи...
Из разнообразия возникает совершенная гармония. Гераклит.
|
|
|
| |
| Практик |
Дата: Вторник, 01.02.2011, 16:00 | Сообщение #307 |
|
Начинающий
Группа: Проверенные
Сообщений: 14
Награды: 0
Статус: Отсутствует
|
Quote (Ирина_Евгеньевна) «ЕГЭ надо скорее закрыть, и навсегда. Вместо ЕГЭ в стране надо организовать настоящее добровольное независимое педагогическое тестирование уровня подготовленности школьников и абитуриентов. Для этого понадобится сеть новых центров тестирования, опирающихся на научные основы педагогических измерений. (В.С. Аванесов,....)
Ещё один рррреформатор, прости Господи...Добавлено (01.02.2011, 16:00)
---------------------------------------------
Quote (Zvjagin_maxim) Я, вот только так и не понял, чем система образования и экзаменов 80-х (когда сам учился) оказалась плоха, что её переделывать понадобилось?
Типичное мнение. "Наше образование - лучшее в мире!" Было. Было лучшее в мире. Лет 40 назад. Затем стагнация, деградация и (почти) коллапс. Одновременно с СССР, увы! Реальное образование (60-е) плавно переходит в образование для отчётности. Затем (рынок!) формируется новая и главная ценность - деньги. Которые также обслуживают не реальное образование, а отчётность. Аттестаты и дипломы в т.ч. Вот здесь мы и болтаемся сейчас. Следующий этап - когда деньги обслуживают реальное образование. Т.е. когда хорошее образование дорого стоит, но и гарантирует финансовое благополучие. Это где-то впереди...
Есть риск на переходном этапе вообще потерять всякое образование. В этих условиях ЕГЭ - попытка удержать планку. Хоть как-то... Это не переделка хорошего образования. Это попытка спасти те крохи, что остались...
|
|
|
| |
| TINA-ZINA |
Дата: Четверг, 05.05.2011, 16:43 | Сообщение #308 |
 Новичок
Группа: Проверенные
Сообщений: 44
Награды: 1
Статус: Отсутствует
|
Давно мы о ЕГЭ не говорили!!! А ведь ЕГЭ приближается!!! Полностью согласна с мнением ПРАКТИКА: ЕГЭ - это попытка спасти те крохи, что остались от образования. Учиться хотят единицы, получить максимум в оценке при минимуме знаний хотят ВСЕ!!! Чему учить и как - непонятно, в образовании - полная неразбериха. Мои сдали "пробник" - одна "4" из 18-ти, остальные "3" и "2". Мне - бессонные ночи, а им - по барабану... А как же не переживать??? Меня ведь по качеству знаний оценивают, по уровню обученности... А как ни обучай- не обучаются!!!! Не хотят!!!! 100 раз повторяй одно и то же - никак не откладывается в голове, обезьянка уже запомнила бы... Им это не надо, по жизни... Менять надо что-то в системе обучения, в программах, в контроле за уровнем знаний. Но меняется все не в лучшую сторону, а в сторону снижения планки и в оценке, и в требованиях... Извините, наболело...
TINA-ZINA
|
|
|
| |
| KarMaN |
Дата: Четверг, 05.05.2011, 17:05 | Сообщение #309 |
 Администратор
Группа: Администраторы
Сообщений: 312
Награды: 50
Статус: Отсутствует
|
Quote (Практик) ЕГЭ - попытка удержать планку. Хоть как-то... Это не переделка хорошего образования. Это попытка спасти те крохи, что остались...
О каких крохах Вы говорите? ЕГЭ просто минимизирует знания. Экзамен, как сейчас говорят, в "традиционной форме" давал возможность ВСЕМ получить аттестат. "Двоишников" вытягивали, т.е. включали человеческий фактор, а у действительно обучаемых детей выявляли фактический уровень подготовленности. Сдавая экзамен "с глазу на глаз" в институтах, экзаменатор мог оценить не просто общую картину знаний, а выявить их глубину. Соглашусь, что были и случайные люди среди поступивших, уровень знаний которых был низок (возможно, что родители подсуетились). Но как правило, до конца, т.е. до диплома, дотягивали не все, а опять же - только имеющие знания... Примитивный пример из собственного опыта: На 1 курс в прошлом веке "по традиционной форме" В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ поступило 50 человек, а вот дипломы через 5 лет получили только 18...
Кто хочет, тот ищет возможность,
Кто не хочет, тот ищет причину.
|
|
|
| |
| YuliaG |
Дата: Четверг, 05.05.2011, 20:37 | Сообщение #310 |
 Активист
Группа: Друзья
Сообщений: 656
Награды: 21
Статус: Отсутствует
|
Я тоже считаю, что ЕГЭ необъективен.
Все-таки человеческий фактор на экзамене очень сильно влияет. Сужу по себе. 3 года в университете шла на красный диплом (училась заочно и работала). Все экзамены на 5. И тут в июне после тяжелого учебного года у меня случилось серьезное заболевание. На ГОСы в универ возили то мама, то муж. Давление 90/60, голова кругом. Какие тут экзамены?
Хотела даже уйти в академ. Но тут декан, умничка, сказала, что все будет нормально. Заходила, вытягивала билеты, отвечала. Но не придирались, как к некоторым. Только отвечала билет без доп.вопросов.
До сих пор благодарна!
Вот он человеческий фактор. А если бы ЕГЭ? Вот и сейчас думаю, бедные наши дети. Мало ли, какая у кого ситуация?
Трудно быть скромной, когда ты лучшая!
|
|
|
|
|
|
