|
Специфика работы в городских и в сельских школах.
|
|
|
|
Дата: Четверг, 12.04.2012, 12:56 | Сообщение #21
|
|
ааааааааааа
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Статус: Отсутствует
|
для меня, однозначно, работа в сельской школе тяжелее. Как раз те самые 3-5 детей которым . как вы говорите. индивидуальный подход учитель осуществляет и есть проблема : какой контентгент остался в наших селах- тот кто не смог или не захотел работать в городе, (потому что села и деревни то нет! ) это при том если деревня или село рядом с городом! если дети необучаемы в 3 -м поколении, ты хоть об стену бейся! на кого опираться, иногда ощущение.что со стенами ведешь диалог. А когда аттестация или нужно участвовать в каком нибудь конкурсе, что делать?! В общем у меня создалось впечатление. что вы или очень давно работали в сельской школе или создали прецедент.Ну а насчет зар.платы вашей знакомой - это из области фантастики или какая нибудь нефте-газовая область нашей рф
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 12.04.2012, 13:52 | Сообщение #22
|
|
anizotrop
Активист
Группа: Друзья
Сообщений: 310
Статус: Отсутствует
|
Quote (ааааааааааа) если дети необучаемы в 3 -м поколении, ты хоть об стену бейся! на кого опираться, иногда ощущение.что со стенами ведешь диалог. А когда аттестация или нужно участвовать в каком нибудь конкурсе, что делать?!
К счастью, такое болото образуется не всегда, встречаются проблески, и даже в призерах на олимпиадах хаживали, и, бывало, конкурсы выигрывали. Жизнь бесконечно разнообразна, как и сельские школы.
*****
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 12.04.2012, 16:14 | Сообщение #23
|
|
Историк-любитель
Новичок
Группа: Друзья
Сообщений: 21
Статус: Отсутствует
|
Да качество учащихся на селе всё ниже и ниже. Но, что мне нравится в сельских детях - у них более здоровый с точки зрения нравственности взгляд на мир, чем у детей в городе. И это компенсирует их "тягу к знаниям", хотя встречаются и более-менее одарённые, чаще всего это дети оставшийся сельской интеллигенции, тех же учителей, работников ДК и других.
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 12.04.2012, 16:27 | Сообщение #24
|
|
Елена-Геннадьевна
Участник
Группа: Проверенные
Сообщений: 162
Статус: Отсутствует
|
20 лет работаю в сельской школе.Действительно, интеллектом большинство не блещут. Добрая половина,при всех своих положительных морально -душевных качествах, никак не могут постичь объёмы современной школьной программы. Но!!! Именно у сельских детей, при правильном подходе можно сформировать сильную мотивацию к учебной деятельности. Главный аргумент- пропуск в другую жизнь, возможность покинуть их богом забытую Родину,где нет ни работы, ни развлечений...И ещё один момент, как правило, сельские ребята -трудяги. Они могут заставить себя "попотеть", но выполнить объём нужных заданий. Общаюсь с коллегами из городских школ, там подготовить ребят гораздо сложнее- ребята ленивы, требовательны к учителям, а не к себе (потребительство). Как результат, уже на протяжении нескольких лет мы обходим горожан по баллам на ЕГЭ, и занимаем бюджетные места в ВУЗах.
Gennadievna4900
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 12.04.2012, 21:50 | Сообщение #25
|
|
Ирида
Новичок
Группа: Проверенные
Сообщений: 25
Статус: Отсутствует
|
27 тысяч...Я отношусь к категории тех самых многостаночников: математика, физика, химия, информатика. На руки - 16 тыс. При этом в школе два компьютера, но только с одним можно полноценно работать. На мне школьный сайт, различные системы сбора информации. Два кружка. Химики меня поймут: вопрос с прекурсорами стоит огромного количества нервных клеток. Ведение протоколов различных совещаний и собраний. После директора у меня "вторая" зарплата. И в школе у нас становится пусто часам к семи вечера (если не берёшь работу домой). Требования одинаковые: и к городской, и к сельской школе. А финансирование по остаточному принципу. О проекторах, интерактивных досках мы не заикаемся. Нас бы не прикрыли. Детей жалко. Обучение в другой школе будет "стоить" им слишком дорого. В 6 утра вставать, идти два километра к трассе, где их подхватит школьный автобус. А родителей заставят подписать бумаги, что они не возражают. А в 17 ч. только домой приехали бы. А ещё делать уроки...И какими бы не были наши дети - мы им нужны. Продолжая образование, они всегда добрым словом вспоминают о школе. Даже если учился еле-еле. Кстати, и у нас качество знаний выше. На наших троечников в городе бы внимания не обратили, а мы помогаем учиться им на пределе способностей. Всюду есть свои трудности, но, поверьте, мы свою зарплату отрабатываем. Кстати, а про стимулирующие выплаты у нас и разговора нет. Не положено.
ИРИДА
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 12.04.2012, 21:54 | Сообщение #26
|
|
Ирина_Евгеньевна
Почётный форумчанин
Группа: Эксперты
Сообщений: 2332
Статус: Отсутствует
|
Quote (anizotrop) Жизнь бесконечно разнообразна, как и сельские школы.
Да, Александр Иванович, сельские школы разные. А качество знаний учеников в основном зависит от подбора педагогических кадров. И если в городе при плохом учителе родители поднимут восстание и заставят его сменить, то в селе тихо смирятся, принимая это как данность.
Quote (Gennadievna4900) Именно у сельских детей, при правильном подходе можно сформировать сильную мотивацию к учебной деятельности. Главный аргумент- пропуск в другую жизнь, возможность покинуть их богом забытую Родину,где нет ни работы, ни развлечений...
Это верно. Абсолютно все хотят скорее вырваться из села и жить лучше, чем родители. Поэтому некоторые (причем, как правило, самые слабые) записываются на кучу ЕГЭ. Авось на каком-нибудь да повезет. И смех, и грех...
Ирина
|
|
|
|
|
|
Дата: Пятница, 13.04.2012, 02:19 | Сообщение #27
|
|
anizotrop
Активист
Группа: Друзья
Сообщений: 310
Статус: Отсутствует
|
Quote (Ирина_Евгеньевна) А качество знаний учеников в основном зависит от подбора педагогических кадров.
Quote (Ирина_Евгеньевна) … в городе при плохом учителе родители поднимут восстание и заставят его сменить
И кого же родители могут «заставить сменить учителя»? Директора или кого-то чином повыше? Вы думаете, что в городе это легко сделать, подняв восстание? Есть прецеденты? Да, есть единичные случаи коллективного выражения родительского недовольства, но не более того, а вот насчет "заставить" у меня бо-ольшие сомнения. В нынешнее время в городских условиях родителям легче сменить школу, чем учителя. Хотя, помечтать иногда хочется.
А ведь неплохо было бы эдак восстать и заставить начальство не только уволить плохого учителя (и директора заодно), но и принять хорошего. Только кто будет судить – какой учитель плох, а какой хорош? Тоже народовольцы? Да и не толпятся хорошие учителя у порогов городских школ. Многие школы давно уже рады принять любого.
Интересно, а какую запись об увольнении делать в трудовой книжке плохого учителя? «Уволен родительским революционным восстанием»?
А если серьезно, то действительно, учителя сельских школ работают с большей отдачей.Quote (Ирида) ... поверьте, мы свою зарплату отрабатываем.
Quote (Ирида) ... а про стимулирующие выплаты у нас и разговора нет. Не положено.
*****
|
|
|
|
|
|
Дата: Пятница, 13.04.2012, 13:55 | Сообщение #28
|
|
Ирида
Новичок
Группа: Проверенные
Сообщений: 25
Статус: Отсутствует
|
А для учителей малокомплектных школ у нашего начальства один ответ: "Скажите спасибо. что вас не закрыли. Вы знаете сколько государство на вас тратит?" Знаем. Но разве в этом наша вина? Разве мы виноваты в том, что бывший колхоз-миллионер не смог выжить? Или моя вина в том, что я, кстати, городской житель по распределению приехала работать в сельскую школу? Теперь, говорят, о закрытии речи вестись не будет. Могут сделать филиалом. А филиал уже не юридическое лицо. Его закрыть проще. Уже сельский сход не поможет. Так что, работать в сельской школе не так и просто. Добавлено (13.04.2012, 13:55)
---------------------------------------------
Quote (Ирина_Евгеньевна) Да, Александр Иванович, сельские школы разные. А качество знаний учеников в основном зависит от подбора педагогических кадров. И если в городе при плохом учителе родители поднимут восстание и заставят его сменить, то в селе тихо смирятся, принимая это как данность.
Родители, возможно, восстание поднимут. Но получится ли у них сменить учителя...У нас в районе в городе не хватает физиков. В некоторых школах физика не велась месяцами. Администрация была занята поиском. А если родителей не будет устраивать физик, например? Проблема в том, что в школах давно не хватает специалистов. И администрация обыкновенной школы уже рада "полному комплекту" учителей. А плохой или хороший учитель...Критерии у всех свои, мнения разные о каждом. Для одних родителей он "Учитель", а для других ..., т.к. "четвертную оценку ребёнку испортил". Родители - тема особая. И на селе родители не молчат и жаловаться ездят. Специфика работы учителя в городе и на селе разная, но проблем у всех множество. Одно нас объединяет: общество не чувствует в нас особой необходимости. Хотя кому-то мы нужны: средства массовой информации "поклюют", разные инстанции приедут, проверят и оштрафуют...А детям аттестат только нужен (так им родители внушают). А мы заботимся о воспитании, о развитии наших детей... вопреки всему.
ИРИДА
Сообщение отредактировал Ирида - Пятница, 13.04.2012, 13:30
|
|
|
|
|
|
Дата: Пятница, 13.04.2012, 14:25 | Сообщение #29
|
|
Игоревич
Администратор
Группа: Администратор
Сообщений: 1594
Статус: Отсутствует
|
ааааааааааа, я написал в своем первом сообщении, что не хочу, чтобы мы ругались между собой. мы все в одной лодке. Вопрос, а точнее предложение было таковым:
Почему бы в городских школах как и в сельских платить за ученика не 3 рубля а 7 или 8?
Ребенок есть ребенок. И платить за ребенка в селе и в городе должны одинаково (ну или разрыв должен быть небольшим)
Именно так я ставил вопрос. Ничего не имея против сельских учителей, которых я уважаю и сам бы рад уехать жить в село.
"Все профессии от людей и только три от Бога: учитель, судья и врач". Сократ.
|
|
|
|
|
|
Дата: Пятница, 13.04.2012, 17:44 | Сообщение #30
|
|
Сергеев_ЕВ
Модератор форума
Группа: Модераторы
Сообщений: 3177
Статус: Отсутствует
|
Quote (Ирида) Кстати, а про стимулирующие выплаты у нас и разговора нет. Не положено... Скажите спасибо. что вас не закрыли. Вы знаете сколько государство на вас тратит?
Окажу помощь в создании и администрировании учительских сайтов в системе uCoz
|
|
|
|
