Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Традиционное правило начальной школы о написании сочетаний ЖИ-ШИ и ЧА-ЩА применимо только к ударным слогам. Предлагается заменить его универсальным правилом из «Полного академического справочника по орфографии и пунктуации» (2006) либо вариантом данного правила, адаптированным для младшеклассников

Цель нашего мероприятия - показать трагический период истории города на Неве – блокаду Ленинграда с 8 сентября 1941 г. По 27 января 1944 г., когда от голода, от артиллерийских обстрелов, сброшенных бомб погибло немало людей.

« Метод обучения должен возведен в искусство. Его надо поставить на столь твердые основы, чтобы обучение наверняка шло вперед и не обманывалось бы в своих результатах!
Хорошо организованный урок в хорошо оборудованном кабинете должен иметь хорошее начало и хорошее окончание.
Учитель должен спланировать свою деятельность и деятельность учащихся, чётко сформулировать тему, цель, задачи урока.

В данной статье говорится о роли информационных технологий, которые могут использоваться на занятиях при формировании профессиональной компетентности будущих специалистов. Рассматривается опыт использования адаптивной модели обучения, соединяющей инновационные педагогические методики и информационные технологии. Анализируется влияние адаптивной модели на повышение качества образования и формирование профессиональной компетентности будущих специалистов.

В данной статье рассматриваются основные проблемы обучения детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в условиях дистанционного образования. Автор представляет методический инструментарий работы в рамках дистанционного образования с детьми, имеющими особые образовательные потребности.

О роли музыкального искусства: влияние на развитие нравственных начал личности, передача духовного опыта человечества, восстановление связей между поколениями.

Данная статья посвящена опыту работы с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения, по созданию народной тряпичной куклы.

Преподавание - это одно из самых напряженных занятий. Не все учителя имеют внутренние ресурсы, чтобы справиться с этим напряжением.

Уважаемые коллеги! Поздравляю Вас с Рождеством Христовым!

Фонетика и орфоэпия нужны для того, чтобы знать звуки языка, правильно их произносить, уметь ставить ударение, делить слово на слоги. У грамотного человека правильной должна быть и устная, и письменная речь.

Дети с тяжёлыми нарушениями речи - это особая категория детей с отклонениями в развитии, у которых сохранен слух, первично не нарушен интеллект, но есть значительные речевые дефекты, влияющие на становление психики.

Уважаемые коллеги! Поздравляю Вас с Новым годом! И по традиции дарю свои новые новогодние стихотворения.

Среди педагогов стало популярным применение квест-технологии на уроках. А именно такое направление как, веб-квесты. В чем специфика этой технологии? Примеры применения квест-технологий в школьном образовании.

Дистанционное обучение - как его лучше организовать. Проблемы дистанта. Повышение мотивации и проблемы оценивания при дистанте. Как лучше организовать обучение.

Небольшой совет для тех, кто не хочет видеть предупреждение "Защищённый просмотр" при каждом открытии документов Word или презентаций Powerpoint.

Статья предназначена учителям младших классов,работающих с детьми с нарушениями слуха. Содержит методы и приёмы из практического опыта.

Цифровые технологии в дистанционном обучении расширяет и обновляет роль преподавателя, который должен постоянно совершенствовать свои курсы, проявлять творческую активность, квалификацию. Современные технологии дают возможность помогать тем, кому эта помощь необходима.

Большинство государств планеты, по данным ЮНЕСКО, многонациональны, и, следовательно, важнейшим условием прочности формирования государства становится формирование дружественных межнациональных отношений на основе гибкой национальной политики, в частности, в области образования, так как именно в период школьного обучения закладываются основы мировоззрения и миропонимания личности.

В регионах страны состоялась вторая серия межрегиональных семинаров по обсуждению результатов апробации инновационного учебно-методического комплекса (УМК) «Автодидактика: каллиграфия».

Повышение оплаты за классное руководство увеличило круг обязанностей и нагрузку учителей. А обязанности классного руководителя непомерно высоки.