Здоровьесберегающие технологии - Педагогические статьи

Движение - естественная потребность организма человека. Оно формирует структуру и функции человеческого организма. В ходе длительного эволюционного развития человека сложилась очень тесная связь между его двигательными функциями и деятельностью внутренних органов. Двигательная активность, регулярные занятия физической культурой и спортом - обязательное условие здорового образа жизни.

«Здоровье - это ещё не все, но всё без здоровья - ничто», - гласит известный афоризм. Проблема сохранения и развития здоровья в последнее десятилетие приобрела статус приоритетного направления. Идея здоровьесбережения учащихся в образовании - красная нить национального проекта «Образование», президентской инициативы «Наша новая школа».

Аннотация: в статье раскрыты методические основы подготвки лыжников – гонщиков сборной Команды по лыжным гонкам кронштадского морского кадетского военного корпуса. Раскрыты основыне понятия тренировочного процесса, рассмотрены методы подготовки к соревнованиями.

Здоровье. Создание здоровьесберегающей среды для младших школьников на уроках физкультуры и во внеурочное время.

В статье описываются различные теоретические подходы к сохранению эмоционального здоровья школьников

Состояние здоровья молодого поколения– важный показатель благополучия общества и государства. Современный учебный процесс влияет на здоровье. связано это и с уменьшением двигательной активности и с резким увеличение занятий за компьютером. В статье рассматриваются критерии здоровьесбережения, которые необходимо учитывать при организации урока, приёмы здоровьесберегающих технологий и особенности проведения уроков в дистанционном режиме,помогающие сохранить здоровье обучающихся.

Дети с ОВЗ имеют нарушения центральной нервной системы различной степени, отклонения в психоэмоциональной сфере, характеризуются повышенной утомляемостью, что затрудняет восприятие, ослабляет познавательную деятельность, снижает работоспособность, ориентацию в практической деятельности. Такие дети нуждаются в щадящем режиме и таком же отношении к ним.

В статье рассказывается о статистике несчастных случаев на дорогах среди детей и подростков, о предотвращении дорожно-транспортного травматизма.

Цель: Повышение компетентности педагогов в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей, улучшения их двигательного статуса с учетом индивидуальных возможностей и способностей.

Задача современного учителя состоит в том, чтобы создать на уроке условия, не приносящие вреда здоровью учащихся. Для этого необходимо соблюдать гигиенические нормы и использовать в работе методы, которые позволяют укреплять и сохранять здоровье детей.