Рабочие программы для коррекционных классов

Краткосрочный курс «Творческая мастерская» носит практико- ориентированный характер и направленный на овладение - учащимися основными представлениями о свойствах, применении природного материала в жизни человека. Программа рассчитана на возраст учащихся 9- 12 лет с ОВЗ
Цель курса: сформировать элементарные навыки работы с природным материалом.

При изучении данного курса предполагается освоение учащимися знаний, непосредственно связанных с жизнью и повседневной хозяйственной практикой человека. Курс построен на применении проблемно-поисковых методов обучения при ознакомлении учащихся с интеллектуальной недостаточностью с элементами экономики. Принципом построения урока математики является постановка жизненной проблемной ситуации и обработка на этом материале умения применять и совершенствовать уже имеющиеся математические знания и навыки. Создание проблемных ситуаций на уроке направлено на то, чтобы стимулировать учащихся к размышлениям, научить отбирать и комбинировать информацию для решения предложенной задачи, нахождения ответа.

Количество часов: 68ч- 2 часа в неделю
Составлена по программе: Примерная программа начального основного общего образования по английскому языку для образовательных учреждений «Просвещение» 2012г
Учебник: И.Н Верещагина, Т.А.Притыкина. К.А. Бондаренко Английский язык 2 класс «Просвещение» 2015г.

" Дневник классного руководителя" - создан для работы  с детьми в коррекционной школе. Материал подобран мной для удобства работы с классным коллективом. В работе использую уже несколько лет.  Возможно пригодится молодым специалистам.

Данная рабочая программа по письму и чтению разработана для учителей коррекционных школ VIII вида по предмету "письмо и развитие речи", 7 класс

Понятие ОВЗ употребляется по отношению к детям с минимальными органическими или функциональными повреждениями центральной нервной системы, а также длительно находящимся в условиях социальной депривации. Для них характерны незрелость эмоционально-волевой сферы и недоразвитие познавательной деятельности, что делает невозможным овладение программой первого класса массовой школы.
Недостаточная выраженность познавательных интересов у детей с ОВЗ сочетается с незрелостью высших психических функций, с нарушениями, памяти, с функциональной недостаточностью зрительного и слухового восприятия, с плохой координацией движений.
Снижение познавательной активности проявляется в ограниченности запаса знаний об окружающем и практических навыков, соответствующих возрасту и необходимых ребенку на первых этапах обучения в школе.

Адаптированная рабочая программа по природоведению для 5 классов, для коррекционной школы VIII вида. В основу учебной программы положен коммуникативный, личностно ориентированный подход.
Реализация данной программы обеспечит обязательный минимум содержания образования по предмету.

Тест для обобщения знаний учащихся 8 класса по истории России конец XV - XIX вв.. Рассчитан на 30-35 минут для индивидуальной работы. Тест разработан на основе учебника по Истории России для 8 класса ( авторы Б.П.Пузанов, О.И.Бородина, Л.С.Сековец, Н.М.Редькина). Тест из 2-х вариантов, в каждом варианте 45 вопросов, к каждому вопросу предлагается 3 ответа, 1 правильный. Тест разработала Ирина Анатольевна Югова учитель истории МСКОУ VIII вида г.Красновишерск Пермский край.

Рабочая программа обучения предназначена для трудовой организации школьников. Программа содержит пояснительную записку, календарно-урочное планирование. Данная программа разработана для обучения учащихся 7 класса с ограниченными возможностями здоровья, с учебной нагрузкой 10 часов в неделю.
Цель программы: формирование социальных навыков, которые помогут в дальнейшем де-тям с ограниченными возможностями здоровья обрести доступную ими степень самостоятельно-сти в трудовой деятельности.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 8 КЛАСС 2014-2015