Презентации для дополнительного образования

Материал представляет собой интерактивный плакат по теме  «Правила игры в шахматы». Содержит 9 таблиц с названиями фигур и основными правилами игры. Применяется как на этапе введения новых знаний, так и на этапе закрепления и повторения изученного материала. Презентация выполнена с применением приёма «Инфографика» (автор технологического приёма  Г.О.Аствацатуров). Презентация открывается в режиме демонстрации слайдов.
Навигация  –  по управляющим кнопкам.
Выбираем необходимый для изучения на уроке материал, далее – кликаем на карточку в левом столбце для перехода к выбранной теме.

Цель – ознакомить обучающихся с уфтюжской росписью.
Задачи:
 развить интерес к изучению народных росписей;
 развить творческий потенциал обучающихся;
 обучить выполнять простейший цветочный орнамент уфтюжской росписи;
 воспитать интерес к народному искусству, любовь к Родине.

Цель занятия – нарисовать льва в стиле тюменской домовой росписи.
Задачи: воспитать интерес к изучению народной росписи;
изучить особенности рисования мотива «лев», правила пользования
кисточкой и гуашевыми красками;
развить творческое воображение.

Мастер-класс "Хлебосольный сувенир" предлагает выполнение сувенирного изделия из соленого теста. Представлен подробный поэтапный процесс изготовления,начиная с рецепта замешивания теста до готового изделия. Подкова вылепливается из белого и шоколадного соленого теста и несет декоративную функцию.

Презентация для обучения детей на занятиях по дополнительному образованию по работе по созданию анимации в редакторе Gimp.

В плане-конспекте представлены цели, задачи занятия, описаны материально-техническое и дидактическое оснащения, в том числе разработка стенда с наглядными этапами работы, авторская электронная презентация. Рекомендована возможная схема сбора отдельных детских работ с последующим объединением в единое коллективное панно.
Подробно описан ход урока, содержание его теоретической и практической частей. Изложение теоретической части урока ведется в форме повествования мифа, сказки, позволяет заинтересовать детей и донести до них материал доходчиво и образно, ориентируясь на возрастные особенности учащихся. Практическая часть основана на материально-техническом и дидактическом оснащении, которое не требует специализированного оборудования и доступно для организации занятий в образовательных учреждениях дополнительного образования детей. Все это вместе позволяет широко применять данную методическую разработку в педагогической практике детских художественных школ и школ искусств.

Данная презентация представляет собой мастер класс по изготовлению "Декоративного котика" из глины на уроках скульптуры или лепки.

Мастер класс предназначен для педагогов дополнительного образования,которые работают в декоративно-прикладном направлении.

(Способствует развитию фантазии, мелкой моторики рук, а также знакомит с различными способами декорирования глиняных изделий)

В данной презентации представлены материалы для проведения учебных занятий в 1 классе ДШИ по предмету "Слушание музыки" на тему "Времена года. Осень".

Поэтические, художественные и музыкальные образцы позволяют в полном объеме раскрыть заявленную тему в течение 3 уроков.

Принцип наглядности, особо необходимый обучающимся младшего школьного возраста, способствует активизации их эмоциональной сферы.

Разучивание песен, соответствующего содержания, помогают вовлечь детей в исполнительскую деятельность. Материал презентации построен таким образом, чтобы соблюдалась последовательность этапов его освоения: погружение в тему - основной материал - закрепление.

Предлагаемая публикация – методический доклад с использованием мультимедийной презентации. В публикации рассматриваются связи между музыкой, литературой и изобразительным искусством, особенности музыкального искусства, в том числе тембровые особенности инструментов, и важность развития образного мышления и художественного вкуса у учащихся. Мультимедийная презентация, сопровождающая доклад, содержит художественные иллюстрации и ссылки на музыкальные видеофрагменты. Для учителей музыки и преподавателей школ искусств.

Данная разработка предназначена для педагогов дополнительного образования, для организации и проведения занятий с детьми занимающихся в декоративно-прикладном направлении.
Разработка позволяет использовать современные компьютерные технологии при проведении занятий, пропагандировать наиболее эффективные, рациональные формы проведения занятий, выработанных на основе положительного опыта работы.