Уроки физики

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков  Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

Предлагаются материалы для проведения урока в 9-м классе, который является первым в разделе «Законы взаимодействия и движения тел». Урок проведен по классической схеме: повторение основных понятий за 7 и 8 классы, видеоролик по изучаемой теме (длительность 5 мин, содержит всю необходимую информацию), закрепление материала с помощью вопросов двух уровней сложности.

Лабораторная работа "Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока" выполняется на основе интерактивной модели.

Интерактивная модель позволяет организовать выполнение работы для 5 вариантов.

Инструкция к лабораторной работе составлена на основе лабораторной работы из учебника "Физика 10" Г.Я. Мякишева и позволяет организовать онлайн выполнение лабораторной работы в отсутствие оборудования.

Предлагаются материалы для проведения урока в 10-м классе, относящиеся к главе «Электростатика». Урок построен по классической схеме: проверка знаний по теме «Электрическое поле», вывод формул работы электрического поля по перемещению электрического заряда и определение новых терминов. В конце урока учащимся дается тест на закрепление полученных знаний. Работа представлена на конкурс "Моя презентация к уроку"

Разработка включает план урока, презентацию, тест и дополнительные материалы.
Цели урока: закрепить, обобщить и углубить знания обучающихся по теме «Электрические явления», научиться применять полученные знания, умения, навыки работы с электрическими приборами на практике и обеспечить применение знаний на практике в стандартной и нестандартной ситуации, соблюдая меры безопасности.
Целевая аудитория: для 8 класса

Данную разработку урока целесообразно использовать в разделе «Элементарные частицы» на первом уроке при изучении темы «Зарождение физики элементарных частиц».

Цель урока: расширение представление учащихся о строении вещества; изучение основных этапов развития физики элементарных частиц.

Задачи урока:

• Образовательная: познакомить учащихся с понятием - элементарная частица, с типологией элементарных частиц, а так же с методами исследования свойств элементарных частиц;
• Развивающая: развивать познавательный интерес учащихся, обеспечивая вовлечение их в активную познавательную деятельность, в групповую и индивидуальную работу;
• Воспитательная: воспитание осознанности восприятия научных достижений в мире; развития любознательности, выдержки.

Предлагается презентация урока физики в 11 классе по теме «Электромагнитная индукция». Объем и сложность материала соответствуют базовому курсу физики при двух часах в неделю. Урок проводится после завершения главы 1 «Магнитное поле»  на основе опорного конспекта, содержащего основные положения главы 2 ( УМК Мякишев Г.Я. и др). Слайд, содержащий опорный конспект, состоит из 8 секторов-тем, каждому из которых соответствует свой отдельный слайд с изложением формул, определений, рисунков. Решение задач на этом этапе не предусмотрено. Опорный конспект может использоваться на других уроках и элективных курсах при повторении данной темы в рамках подготовки к ЕГЭ. 

Разработка включает План урока, Технологическую карту, Презентацию, Тест и дополнительные материалы. В ходе урока проводится практическая работа.

Урок решения задач. Разработка состоит из конспекта урока, презентации сопровождения и карты выполнения заданий для учащихся. Производится оценивание каждого элемента урока в баллах (до 10). Итоговая оценка выставляется в конце урока путем перевода набранных баллов.

На этом уроке мы представляем числа в стандартном виде, рассматриваем формы траекторий при движении различных тел, относительно различных систем отсчёта, переводим единицы скорости в СИ. Используем схему решаем задачи на поиск пути и времени движения. Знакомимся с понятием инерции пользой и вредом этого явления, закрепляем использую тест. Применяю в презентациях  триггеры.