Физика и Астрономия

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков  Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков  Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков  Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков  Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков  Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков  Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков  Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков  Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков  Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков  Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков  Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков  Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

Предлагаются материалы для проведения урока в 9-м классе, который является первым в разделе «Законы взаимодействия и движения тел». Урок проведен по классической схеме: повторение основных понятий за 7 и 8 классы, видеоролик по изучаемой теме (длительность 5 мин, содержит всю необходимую информацию), закрепление материала с помощью вопросов двух уровней сложности.

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков. Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

С возобновлением преподавания астрономии как учебного предмета возникает острая необходимость в методических разработках для уроков. Предлагаемая презентация содержит материал для фронтальной работы или для индивидуального опроса учащихся по обозначенной теме. Презентация позволит сделать урок более эффективным и привлекательным. Техническая составляющая проста. Задания можно выбирать на 2 слайде или использовать переход на следующий слайд с помощью управляющей кнопки.

Лабораторная работа "Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока" выполняется на основе интерактивной модели.

Интерактивная модель позволяет организовать выполнение работы для 5 вариантов.

Инструкция к лабораторной работе составлена на основе лабораторной работы из учебника "Физика 10" Г.Я. Мякишева и позволяет организовать онлайн выполнение лабораторной работы в отсутствие оборудования.

Лабораторная работа "Выяснение условия равновесия рычага" выполняется на основе интерактивной модели "Равновесие 1.1.24", расположенной на странице сайта phet.colorado.edu «Лаборатория равновесия».

Представлены два варианта работы:
1) Выяснение условия равновесия рычага только через сравнение отношений сил с обратным отношением плеч;
2) Выяснение условия равновесия рычага через сравнение отношений сил с обратным отношением плеч, а также на основе проверки правила моментов.
Инструкции к лабораторной работе составлены на основе лабораторной работы из учебника "Физика 7" А.В. Пёрышкина и позволяют организовать онлайн выполнение лабораторной работы в отсутствие оборудования.

Разработка презентации по физике в 9 классе
по теме: «Закон преломления света»

УМК Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика. 9 класс. – М.: Дрофа, 2019.
Тема раздела, к которому относится урок «Электромагнитное поле».
В рамках данной темы необходимо было:
1. Познакомить с корпускулярно-волновой теорией света.
2. Рассмотреть закон преломления света.
3. Ввести понятия абсолютного и относительного показателей преломления как характеристик сред, в которых распространяется свет.
4. Ввести понятие оптической плотности среды.
5. Рассмотреть связь характера преломления с оптической плотностью среды.
6. В рамках дистанционного обучения создать условия для самостоятельного изучения темы по страницам презентации и выполнения самостоятельной работы.

Разработка презентации по физике в 9 классе
по теме: «Первый закон Ньютона»

УМК Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика. 9 класс. – М.: Дрофа, 2019.
Тема раздела, к которому относится урок «Законы взаимодействия и движения тел».
В рамках данной темы необходимо было:
• Сформировать понятие об инерциальной системе отсчёта. Изучить I закон Ньютона.
• Ознакомить учащихся с применением 1-го закона Ньютона.
• Создать условия для развития самостоятельности суждения; умения ставить мысленный эксперимент.
• Способствовать развитию интереса к истории физики.
Презентация построена в форме монолога-инструкции по пошаговому освоению темы.

Всероссийская проверочная работа (ВПР) предназначена для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс физики на базовом уровне.
В начале работы предлагается девять заданий, которые проверяют понимание основных понятий, явлений, величин и законов, изученных в курсе физики. Здесь проверяются следующие умения: группировать изученные понятия, находить определения физических величин или понятий, анализировать изменение физических величин в различных процессах, работать с физическими моделями, использовать физические законы для объяснения явлений и процессов, интерпретировать графики зависимости физических величин, характеризующие процесс, и применять законы и формулы для расчёта величин.
Следующая группа из трёх заданий проверяет сформированность методологических умений. Первое задание оценивает умение снимать показания физического прибора с учётом заданной погрешности измерений или определять значения искомой величины по экспериментальному графику или таблице данных значения искомой величины. Второе задание проверяет умение выделять цель проведения опыта по его описанию или делать вывод на основании данных опыта. В третьем задании из данной группы предлагается по заданной гипотезе самостоятельно спланировать несложное исследование и описать его проведение.
Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут).