Текстовые сценарии мероприятий - Педагогические статьи

Под музыку»Школьный вальс» один за другим (либо парами) заходят
выпускники.
1. Ведущий: Дорогие одноклассники! Уважаемые родители! Гости нашего праздника!
Вот и пришел день нашего прощания с начальной школой! Четыре года назад мы пришли в первый класс. Здесь мы поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Мы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня наш выпускной праздник!

Внеклассное мероприятие у школы или катка для школьников всех возрастов с использованием реквизита

Данный сценарий рассчитан на 2 класса. Здесь вы найдете стихи, и слова учителей. Он уже опробован на практике.

Сценарий праздничной линейки, посвященной Дню знаний для учащихся начальной школы

Тематическая встреча посвященная окончанию 1 класса. Сценарий можно использовать как линейку по окончанию учебного года, так и праздник в классом коллективе.

Конспект группового урока с родителями по предмету: Окружающий природный мир.

Для 1 «И» класса обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2).

На тему
«Весна так прекрасна и так опасна»

Игровое спортивное мероприятие составлено с учётом индивидуальных особенностей обучающихся. Ученики привлекаются к активной игровой двигательной деятельности, к тесному сотрудничеству друг с другом и со взрослыми. Внеклассное мероприятие способствует устранению недостатков в сенсорной, волевой, интеллектуальной сферах, развитию и совершенствованию деятельности сохранных анализаторов, закреплению и расширению представлений об окружающем мире.

Ознакомление с лексикой по теме «Времена года»; проведение обобщающего повторения и контроля усвоения изученного лексико-грамматического материала.

В данном сценарии представлена интеллектуально-познавательная игра «То самое время…, то самое место…» по формированию функциональной грамотности, показана широкая реализация глобальных компетенций: способность работать в одиночку или в группе для решения глобальной проблемы, развитие аналитического и критического мышления, эмпатии и способности сотрудничать, способность изучать местные, глобальные проблемы и вопросы межкультурного взаимодействия.

Литературно-музыкальная композиция «Письмо солдату» посвящена встрече учащихся с бойцами N-ской воинской части.