Немецкоговорящие страны

Воронцова Татьяна Владимировна

Конспект урока «Die Deutschsprachigenländer»

Цели:

• повышать мотивацию к изучению немецкого языка, осознание потребности в его изучении, развивать чувства дружбы к народам, говорящим на других языках.

Задачи:

• формировать умение работать с информацией, передавать и презентовать полученные знания и опыт;·
• развивать навыки индивидуальной и групповой работы, уделяя особое внимание чувству единения.
• воспитывать толерантное отношение к другим культурам.
• формировать положительные мотивы учебно-познавательной деятельности.
• укрепить уверенность в умении пользоваться иностранным языком как средством общения.

Оборудование урока

• Учебник по немецкому языку « Шаги 4» автор Е.В.Игнатова
• карточки с заданиями для индивидуальной работы, компьютер, доска, презентация в формате «Power Point», раздаточный материал

Ход урока:

1.L:Schönen guten Tag, liebe Freunde, wie gehts euch, was gibts Neues?

Olga, wie gehts dir?

S: Danke, es geht mir gut ( dann fragen alle einander, wie es ihnen geht)

L: Super, wenn es euch gut geht, können wir unseren Unterricht anfangen. Schaut bitte an die Tafel! (включается презентация, слайд 1- название, слайд 2)
Sagen wir zusammen die Wörter: Berlin, Schwerin, die Türkei, die Mongolei, Russland, die Ukraine,die Schweiz, die Oder, Deutschland, Salzburg, Genf, die Donau, Österreich, die Slowakei,Hamburg,Kasachstan.
Sind alle Wörter bekannt?

S: Ja, alle Wörter sind bekannt.

L: Dann ordnet bitte die Wörter! ( презентация , слайд 3) Machen wir sofort die Aufgabe! Super! Kinder, und wo spricht man deutsch?

S: In Deutschland, in der Schweiz, in Österreich, in Lichtenstein.

L: Schön, Kinder, sagt bitte, worüber werden wir heute sprechen?( дети называют тему урока) ( презентация, слайд 4)

S: Wir sprechen über die deutschsrprachigen Länder.

L: Sehr gut, was fällt euch zu Deutschland, Österreich, Schweiz ein?

S: Дети называют слова и на слайде появляются картинки),( слайд 5)

L:Kinder, schaut bitte wieder an die Tafel und ordnet zu.(слайд 6) Ich gebe euch 4 Minuten für diese Aufgabe. Wollen wir kontrollieren. Gut gemacht.

L: Seht ihr euch die Landkarte an und beantwortet die Fragen!( слайд 7)

(на доске написаны вопросы, учащиеся задают друг другу вопросы, учитель проверяет, помогает в ответах и исправляет ошибки).

Die Fragen:
-Welche deutschsprachigen Länder siehst du auf der Landkarte?

Antwort: Deutschland, Österreich, Schweiz, Lichtenstein( затем проговаривают хором)
-Wie heissen die Hauptstädte der Länder?

Antwort: Die Hauptstadt von Deutschland ist Berlin, die Hauptstadt von Österreich ist Wien, die Hauptstadt von der Schweiz ist Bern( проговаривают хором)
-Nennt bitte die Nachbarländer .

Antwort: Die Nachbarländer sind Dänemark, Niederlande, Belgien, Polen, Tschechische Republik, Slowakei, Ungarn, Italien, Slowenien, Frankreich( проговаривают хором)
-Nennt einige Städte und Flüsse.

Antwort: Dresden, München, Berlin, Düsseldorf, Frankfurt. Die Flüsse Rhein, Elbe, Donau, Main( проговаривают хором)

L: Gut, Kinder. Jetzt arbeiten wir in Gruppen (образуют 4 группы по 3 человека). Jede Gruppe bekommt einen Text und sammelt Information zu “ Ihrem” Land ( приложение 1). Под каждым текстом указаны новые слова с переводом. Учитель говорит, дети повторяют. Затем у. спрашивает по- русски, дети отвечают.Sie machen diese Aufgabe etwa 5-6 Minuten.Dann fragen sie die anderen Gruppen nach “ ihrem” Land.
Sie benutzen dabei folgende Redemittel, die auch dabei sind (приложение 2)

L:Seid ihr müde geworden? Wollen wir turnen! Meine Tante aus Marokko, wenn sie kommt…..(повторяют движения вместе с учителем)

L:Hören wir einen Text und antworten auf die Fragen ( включается текст, слушают)

L: -Wohin reisen die Deutschen ins Ausland?
-Wo machen die Deutschen in Deutschland gern Urlaub?
-Wie lange hat man normalerweise in Deutschland Urlaub?
Прослушав текст, дети отвечают, можно по- русски .

L: Mit welchen Verkehrsmitteln reisen die Deutschen gern? Lest bitte Umfrage ( вначале повторяют какие средства передвижения они знают, называют по-немецки, учитель спрашивает на каком транспорте они любят путешествовать и проговаривают вместе с учителем фразы, которые написаны на доске)

L: Also, womit kann man reisen?

K: Man kann mit dem Flugzeug, mit dem Zug, mit dem Auto,mit dem Reisebus reisen.

L: Jetzt sagt bitte, warum reisen die Deutschen mit dem Flugzeug, mit dem Auto, mit dem Reisebus, mit dem Zug? (просит обратиться снова к опроснику, вспомнить придаточные предложения и выделить их в тексте). Machen wir Augabe.

L: Also, Kinder, wollen wir kontrolieren (ученики презентуют свои ответы).

L: Gut, was haben wir heute erfahren? Womit reisen die Deutschen gern?
Welche Verkehrsmittel kennen wir ? Als Hausaufgabe bekommt ihr folgendes: Schreibt bitte noch einige Sätze mit weil…..
Ihr habt heute gut gearbeitet. Danke für die Stunde, Auf Wiedersehen!

Приложение 1

Deutschland

Die Bundesrepublik Deutschland liegt in Mitteleuropa und hat 9 Nachbarländer:
Polen,Tschechien,Österreich,die Schweiz,Frankreich, Luxemburg,Belgien,die Niederlande und Dänemark.Die Hauptstadt heisst Berlin. Deutschland hat eine Fläche von 356.733 km. Die Amtssprache ist Deutsch.In Deutschland leben etwa 81 Millionen Menschen.

Die unbekannte Wörter:
Das Nachbarland (-er)- соседняя страна
Die Amtssprache – государственный язык
Die Fläche -площадь

Die Schweiz
Die Nachbarländer der Schweiz sind Deutschland, Österreich, Liechtenstein, Italien und Frankreich. Die Hauptstadt heisst Bern. Die Schweiz hat eine Fläche von 41.293 km. Die Amtssprachen sind Deutsch, Französisch und Italienisch. In der Schweiz leben etwa 7 Millionen Menschen.

Die unbekannte Wörter:
Das Nachbarland (-er)- соседняя страна
Die Amtssprache – государственный язык
Die Fläche -площадь

Liechtenstein

Liechtenstein ist ein kleines Land in den Alpen. Seine Nachbarländer sind Österreich und die Schweiz. Die Hauptstadt heisst Vaduz. Liechtenstein hat eine
Fläche von 160 km. Die Amtssprache ist Deutsch.In Liechtenstein leben etwa 30.000 Menschen.

Die unbekannte Wörter:
Das Nachbarland (-er)-соседняя страна
Die Amtssprache – государственный язык
Die Fläche -площадь

Österreich

Österreichs Nachbarländer sind Deutschland,Tschechien,die Slowakei, Ungarn, Italien, die Schweiz und Lichtenstein.Die Hauptstadt heisst Wien. Österreich hat eine Fläche von 83.856 km. Die Amtssprache ist Deutsch.In Österreich leben etwa 8 Millionen Menschen.

Die unbekannte Wörter:
Das Nachbarland (-er)-соседняя страна
Die Amtssprache – государственный язык
Die Fläche –площадь

Приложение 3

Lesen Sie bitte Umfrage!

Herr Müller:
Ich fliege gern mit dem Flugzeug, weil das sehr schnell geht. Zugfahren ist mir zu langsam.

Frau Topel:.
Ich fahre gern mit dem Zug,weil es sehr beguem und sicher ist. Reisebusse sind unbeguem und Flugzeuge sind mir zu unsicher.

Herr März:
Ich fahre gern mit dem Auto, weil es praktisch ist. Ich kann fahren, wann ich willund ich kann viele Sachen mitnehmen.

Frau Ulrich:
Ich fahre gern mit dem Reisebus, weil es billig ist. Zugfahren ist in Deutschland sehr teuer.