Проектная деятельность в обучении - Педагогические статьи

Одним из успешных методов формирования и развития профессиональных компетенций является метод проектов, который способствует развитию самостоятельности и ответственности личности, ориентирован на ее саморазвитие, самообразование, самореализацию.

В данной статье раскрыта тема формирования коммуникативных УУД у обучающихся 4 класса, при организации исследовательского проекта.

Формирование творчески активного ребенка, способного мыслить неординарно, создавать что-то новое и не стандартное одно из основных направлений деятельности учителя технологии.

Проектная деятельность дает раскрыть творческий потенциал учащихся, сформировать и повысить внутреннюю мотивацию, способствует развитию индивидуальных особенностей, самостоятельности, удовлетворяет потребность в самообразовании.

Проектная деятельность учащихся становится все более актуальной в современной педагогике

Преподавание русского языка должно носить практический характер. Проект направлен на развитие коммуникативных умений и навыков. Именно эта речевая практика позволяет применить полученные в теории знания в жизни, в будущей профессии для достижения успеха, для самореализации и социализации.

В статье рассказывается о важности использования проектной деятельности в развитии детей дошкольного возраста.

Статья посвящена обобщению опыта применения проектной и исследовательской деятельности на уроках обществознания в системе среднего профессионального образования.

В каждом ученике живет страсть к открытиям и исследованиям. Для развития творческой и активной личности большие возможности дает проектно-исследовательская деятельность. В сфере обучения и воспитания использование проектной деятельности решает сразу несколько задач.

В своей работе я использую метод проектов несколько лет и хочу поделиться опытом по формированию ключевых компетентностей обучающихся: предметных, метапредметных, личностных.