Министерство просвещения выделило 19 основных проблем российской системы образования

Министерство просвещения Российской Федерации обозначило 19 ключевых проблем, существующих в системе образования страны. Среди них — финансовые трудности, нехватка кадров, уровень заработной платы, увеличение учебной нагрузки на детей и вопрос справедливости оценок. Об этом рассказала Ирина Шварцман, заместитель министра просвещения РФ, на заседании комиссий Государственного совета Российской Федерации, представляя структуру новой стратегии в сфере образования.

«Стратегия честно признает существующие проблемы. Все перечисленные 19 проблем сформулированы по нескольким блокам. Первый блок - это финансовые и экономические проблемы. Сохраняется региональная диспропорция финансирования, разрыв между регионами становится существенным. Динамика роста бюджетного финансирования отстает от масштаба задач системы образования», - сказала Ирина Шварцман.

Заместитель министра обратила внимание на кадровый голод, низкую заработную плату, чрезмерную загруженность учителей бумажной работой, увеличение разницы в возрасте и ценностях между учителями и учениками, а также на увеличение количества зданий, нуждающихся в капитальном ремонте.

«Хотя общий дефицит педагогов составляет всего около 2%, по отдельным предметам и регионам ситуация немного сложнее. Сохраняется неудовлетворенность уровнем оплаты труда», - подчеркнула Шварцман.

«Организационно-педагогические проблемы: растет учебная нагрузка на детей <...>. Система профессионального образования медленно адаптируется к изменениям на рынке труда. Остается вопрос к объективности оценивания результата обучения», - сказала Ирина Шварцман.