Сергей Кравцов: Оценка за поведение поможет защитить честь и достоинство учителей

Министр просвещения Сергей Кравцов поделился наблюдениями по итогам годового эксперимента, в рамках которого ученикам выставлялись оценки за поведение.

«Введение объективной оценки поведения учащихся позволит повысить прозрачность взаимодействия участников образовательного процесса и поддержать учителя. Системная фиксация конкретных фактов несоблюдения школьных требований учениками снизит необоснованные обвинения в адрес педагога. Кроме того, ранняя и объективная фиксация отклонений в поведении обучающихся даст возможность своевременно оказать школьнику необходимую поддержку, скорректировать трудности в общении и обучении», – прокомментировал Сергей Кравцов.

Определена единая модель оценки за поведение - трехуровневая:

• образцовое поведение
• допустимое поведение
• недопустимое поведение.

В Минпросвещения рассказали, по каким конкретно признакам будут оценивать поведение:

• соблюдение дисциплины (участие в уроках без нарушения правил: опозданий, разговоров вне темы, использования мобильных телефонов; следование распорядку школы во внеурочное время);
• социальное взаимодействие (умение работать в команде, разрешать конфликты, проявлять эмпатию);
• личностные качества (ответственность, забота о школьном имуществе, участие в общественно полезном труде);
• учебная активность (готовность к урокам, выполнение домашних заданий, конструктивная обратная связь с учителем и одноклассниками);
• активное участие в школьных мероприятиях и проектах, в том числе в занятиях "Разговоры о важном", "Россия - мои горизонты", в проектах Движения Первых.