О воспитании... - Педагогические статьи

В статье идет рассказ о военно-патриотическом воспитании в школе.

В статье дана попытка взглянуть на современный образ учителя, на предъявляемые требования к профессионалам в этой сфере. Статья будет полезной для педагогов, родителей, обучающихся.

Развитие навыков XXI века в начальных классах – это не только инвестиция в будущее образования, но и в будущее нашего общества в целом. Современные тенденции и технологии, а также международный опыт, позволяют создавать эффективные образовательные среды, в которых каждый учащийся может развить свой потенциал и подготовиться к успешной жизни в XXI веке.

В статье представлен опыт работы по этнокультурному воспитанию дошкольников через проведение Фестиваля дружбы народов Прикамья - "Пармский хоровод", традиционного ежегодного события в детском саду для педагогов, детей и родителей, цель которого - воспитание основ гражданственности и патриотизма через знакомство с культурой и обычаями народов, проживающих в Пермском крае.

В моем докладе затронуты проблемы экологического воспитания дошкольников посредством связи ДОУ и семьи. Основные слова: экологическое воспитание, культура, экология, нравственность, природа, быт.

Всем, кто воевал, служил, и кому предстоит…

Оригинальность проекта в том, что педагог находит инновационные подходы в организации данной работы и активно взаимодействует с родителями воспитанников. Интересно подобраны методы и формы педагогической деятельности с детьми, родителями, педагогами. Грамотно сформулированы задачи.
Данный проект соответствует всем требованиям, предъявляемым к развивающим проектам.

В современной школе для реализации экологического воспитания важным является положение ФГОС ООО об интеграции урочной и внеурочной работы с обучающимися. Основная задача учителей - выработать у обучающихся принципы экологического мышления, природоохранного поведения, основанного на экологическом сознании.

Главной задачей экологического образования является вооружение учащихся определенным объемом специальных знаний, умений и навыков, необходимых для жизни и труда.

В статье рассказывается, как через урок литературного чтения во внеурочной деятельности можно воспитывать бережное отношение к природе.