РАЗРАБОТКИ

Другие модули

Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Страница 3

« 1 2 3 4 5 ... 311 312 »
Педагогических статей в разделе: 6235
Выберите категорию:
Из опыта работы [2590] Я иду на урок [772]
Вне урока [530] О воспитании... [411]
Новые ФГОС [217] Текстовые сценарии мероприятий [277]
Использование ИКТ в образовании [162] Проектная деятельность в обучении [131]
Здоровьесберегающие технологии [99] Немного о ЕГЭ... [73]
В помощь родителям [185] В помощь учащимся [90]
Коррекционная педагогика [99] Безопасность детей [100]
Про Нашу школу [224] Коллеги о коллегах [92]
О школьном начальстве... [25] Стихи о школе [111]
Компьютерные советы [17] Колонка администратора [30]

Играем, поём, запоминаем: как песни и рифмовки помогают младшим школьникам учить английские слова

Статья раскрывает путь дошкольника от неловких хлопков к осознанной импровизации. В младшем возрасте - ритм и шумовые инструменты; в среднем - интонация и озвучивание сказок; в старшем - творчество, двухголосье и детское музицирование. Главная задача педагога - воспитать не исполнителя, а творца, способного слышать музыку в своей душе и не бояться быть услышанным. Узнайте, как превратить занятия в праздник самовыражения.

Уроки ИЗО - это уроки о душе, о душевном мире маленького человека в мире грез и переживаний.  Как важно создать условия для становления гармонично развитой, счастливой, психологически здоровой личности. На уроках ИЗО ребенок эмоционально раскрывается, дает волю своим чувствам на бумаге. Важно помочь ребенку справиться с трудностями, разглядеть его скрытые эмоции, быть понимающим, добрым учителем.

В современном образовательном сообществе читательская грамотность как один из компонентов функциональной грамотности обучающихся рассматривается сегодня в качестве одной из самых важных компетентностей.
Несмотря на то, что вопросам обучения чтению в образовании всегда придавалось большое значение, задача развития читательской грамотности является новой областью для современной школы, решающей задачи реализации требований ФГОС, что обуславливает актуальность данной проблемы.

Данная статья посвящена одной из важнейших педагогических технологий- защите итогового индивидуального проекта учащимися старших классов.

Актуальность обусловлена требованиями ФГОС НОО, снижением интереса детей к чтению из‑за цифровизации и необходимостью работы с разными типами текстов.
Цель — представить систему работы по развитию читательской грамотности в 1–4 классах.

Цифровая образовательная среда – это единая информационная система, которая объединяет всех участников образовательного процесса.

Абстрактный характер математики, ее прочные внутренние логические связи и необходимость последовательного изучения ее разделов всегда порождали своеобразные трудности преподавания этой дисциплины. Кажущаяся «строгость» изложения часто порождает у обучающихся взгляд на математику как на сухую, малоинтересную науку.

Эффективным средством формирования коммуникативной компетенции является исследовательский метод обучения. Формирование коммуникативных компетенций обучающихся через включение их в исследовательскую деятельность. Примеры использовать задания исследовательского характера на уроках русского языка и литературы.

В статье описаны примеры организации совместной деятельности из опыта учителя начальных классов

В статье описывается необходимость и этапность работы по формирования и развития слухового восприятия в детей дошкольного возраста. Так же приведены варианты игр, помогающих в этом важном направлении коррекционно-развивающей работы.

Статья по краеведению о посадских церквях г. Балахны Нижегородского края XVII века в период развития соляного промысла

Некоторые аспекты при подготовке концертмейстера

Для успешной практической работы концертмейстера большое значение имеет умение концертмейстера транспонировать аккомпанемент в другую тональность.

Развитие орфографической зоркости у детей

детский сад является первоначальным звеном в единой непрерывной системе образования. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. В зависимости от способностей, психологических особенностей темперамента и характера, от воспитания ребенка и привития ему ценности труда у детей формируется система знаний о профессиях, интересы и отношение к определенным видам деятельности.

Вот так бывает начнешь метаться, сомневаться, -а тот ли путь выбрал, а соответствуешь ли ты высокой миссии Учителя? Но стоит взглянуть в прозрачные глаза своих учеников, которые тебе верят, в умудренные жизнью глаза коллег которые в тебя верят, и ты понимаешь, да я действительно Учитель!!!

Цель мероприятия: Формирование у обучающихся целостного представления о воде как жизненно важном природном ресурсе, развитие экологического сознания и мотивации к ответственному поведению в сфере рационального водопользования и охраны водных объектов.

Иммерсивное шоу- это интерактивный перформанс, где зритель становится полноценным участником действия, спектакля. Вместо традиционного просмотра спектакля с расстояния он оказывается внутри него, взаимодействует с актёрами, исследует пространство, даже может повлиять на развитие сюжета.

Ребята, вы все любите играть в LEGO! А знаете ли вы, что конструктор — это не просто игрушка, а настоящий строительный инструмент? Сегодня мы станем профессиональными строителями и архитекторами. Мы научимся собирать сложные объекты по специальным "чертежам"-образцам.

Формирование логических действий у учащихся начальной школы через использование дидактических игр и упражнений

Мероприятие предназначено для досуговой деятельности. Для его проведения используются народные игры, песни, конкурсы. Во время праздника дошкольники покажут кругозор своих знаний по разным областям: развитию речи, математике, обучению грамоте.
Музыкальные игры помогут обучающимся отдохнуть, подвигаться и получить заряд бодрости. Данный сценарий интересен педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, воспитателям детских садов.

Конкурсы

Конкурсы для учителей

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Маркер СМИ

© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.


Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.


Фотографии предоставлены