Внеурочная деятельность «Волшебный мир творчества»

Бирюкова Ю.С.

«Взгляд детей мне душу согревает,
их энергия мне силы придает,
детский смех весельем заражает,
дружба детская меня не предает».

Организация внеурочной деятельности на базе нашей школы № 5 позволяет использовать свободное время школьников для творческого, развивающего отдыха, направленного на психологическое, духовное и физическое оздоровление детей. Мы с детьми осваиваем “Волшебный мир творчества”. Данный курс предусматривает развитие у детей изобразительных, художественных способностей. Любые работы с бумагой, пластилином спичками, макаронами -не только увлекательны, но и познавательны.

На занятиях дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. Я стараюсь помочь в организации всех этапов выполнения работ. Выступая в роли советчика, консультанта, координатора, я вижу, что ребятам нравится создавать необычные поделки. Ребёнок ощущает себя художником, дизайнером, конструктором, а самое главное - безгранично творческим человеком.

Общаясь с детьми, я отмечаю, что этот курс позволяет проявить себя активной, творческой личностью, расширяет у ребенка представления об окружающем мире. У ребят развивается пытливость, любознательность. Дети оживлённо общаются со мной и друг с другом. На таких занятиях складываются доброжелательные отношения, что является условием формирования здоровьесберегающей среды.

Большое значение в оценивании итогов обучения имеют разнообразные конкурсы. Подарки, поделки, сувениры с элементами художественного конструирования ребята готовят к праздникам с большим удовольствием.
Коллективные работы учащихся начальной школы «Игрушки для елочки» выполнены из макарон, картона и бисера. В декоративном решении работы детей выглядят красочно, празднично.

Большое внимание при обучении на моем кружке уделяется созданию сюжетно-тематических композиций. Оригинальность композиции достигается тем, что фон, на который наклеиваются фигуры, оформляют дополнительными деталями, выполненными в технике аппликации. Так, в зависимости от темы композиции, создают нужную окружающую обстановку.

Одним из важнейших видов работы на занятиях моего кружка становится проведение соревнований, в процессе которых набираются баллы по различным характеристикам: качество исполнения, дизайн. Ребенок, сравнивая свою модель с другими, наглядно видит преимущества и ошибки, получает возможность выработать навык анализа для дальнейшей реализации в творчестве.

Я рада, что теперь у ребят есть время и место, где они могут творить, а творчество – это созидание нового и прекрасного, оно противостоит разрушению, шаблону, банальности, тупости, отсталости, оно наполняет жизнь радостью.