Презентации для начальной школы

Важнейшая задача учителя – создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности.
Уроки речевого творчества – это попытка интеграции уроков русского языка, развития речи и литературного чтения. Занятие состоит из двух частей: лингвистической и литературоведческой. В первой части занятия большое внимание уделяется мыслительной деятельности учащихся: выполняются задания повышенной трудности ( сравнение, анализ, группировка, обобщение). Во второй части ученики занимаются речевым творчеством: сочиняют чистоговорки, сказки, стихи, считалки, скороговорки, пишут сочинения-миниатюры.
Данное занятие можно использовать в традиционной и нетрадиционной системах обучения в виде внеурочного занятия.

Важнейшая задача учителя – создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности.
Уроки речевого творчества – это попытка интеграции уроков русского языка, развития речи и литературного чтения. Занятие состоит из двух частей: лингвистической и литературоведческой. В первой части занятия большое внимание уделяется мыслительной деятельности учащихся: выполняются задания повышенной трудности ( сравнение, анализ, группировка, обобщение). Во второй части ученики занимаются речевым творчеством: сочиняют чистоговорки, сказки, стихи, считалки, скороговорки, пишут сочинения-миниатюры.
Данное занятие можно использовать в традиционной и нетрадиционной системах обучения в виде внеурочного занятия.

Важнейшая задача учителя – создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности.
Уроки речевого творчества – это попытка интеграции уроков русского языка, развития речи и литературного чтения. Занятие состоит из двух частей: лингвистической и литературоведческой. В первой части занятия большое внимание уделяется мыслительной деятельности учащихся: сравнение, анализ, группировка, обобщение). Во второй части ученики занимаются речевым творчеством: сочиняют чистоговорки, сказки, считалки, скороговорки, пишут сочинения-миниатюры.
Данное занятие можно использовать в традиционной и нетрадиционной системах обучения в виде внеурочного занятия.

Цель: формирование у учащихся представлений о лесотундре

Планируемые результаты

Предметные:

• показывать природную зону на карте природных зон;
• иметь представление о природе лесотундры (неживая природа, растения, животные).

Математический марафон можно использовать на уроках математики при проведении устного счета или при проведении внеклассного мероприятия в рамках недели математики в 4 классе. Данный ресурс содержит занимательные, логические и геометрические задачи, головоломки, ребусы, примеры для двух команд.
Цель: Формирование математической грамотности. Задачи: - Развивать речь, память, воображение и интерес через применение творческих задач и заданий творческого характера.

Математический марафон можно использовать на уроках математики при проведении устного счета или при проведении внеклассного мероприятия в рамках недели математики в 3 классе. Данный ресурс содержит занимательные, логические и геометрические задачи, головоломки, ребусы, примеры для двух команд.
Цель: Формирование математической грамотности. Задачи:  Развивать речь, память, воображение и интерес через применение творческих задач и заданий творческого характера

Цель урока: создание условий для формирования у учащихся представления о тундре, как о природной зоне.

Планируемые результаты

Предметные:

• уметь определять географическое положение зоны тундры;
• знать климатические особенности тундры;
• знать объекты животного и растительного мира.

Ожидаемые результаты

В результате изучения темы учащиеся

• узнают о зоне арктических пустынь, видах растений и животных;
• будут мотивированы на изучение темы вне рамок урока.

Данный ресурс  можно использовать дома и на уроках окружающего мира с целью закрепления и самоконтроля по  теме "Где живут слоны?"
Предлагаемый ресурс содержит 8 заданий, которые соответствуют программному  материалу 1 класса.
При правильном ответе учащийся переходит к следующему заданию, если же допускает ошибку, карточка меняет цвет.

Математический диктант по теме «Единицы измерения». Часть 1 создан для учащихся 2 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной и групповой работе.
Переход осуществляется по щелчку мыши. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2008.
Цель: контроль вычислительных навыков.
Задачи: проверить знания учащихся по теме «Единицы измерения»; развивать навыки самоконтроля; воспитывать интерес к предмету.