Уроки по иностранному языку

Урок-игра, систематизация полученных знаний по пройденным темам "Игрушки", " Где находятся игрушки". УМК Верещагина И. Н., Притыкина Т. А. " 2 класс. Данный урок проходит в форме путешествия по сказочным улицам - "Sound Street", "Word Street", " Sunny Street", "Fairy Tale Street" и тп. к магазину игрушек. На каждой улице дети получают различные задания в игровой форме. Повторяются буквы и звуки алфавита, отрабатываются РО I like to play with..., I can..., I can't... Дети тренируются употреблять разговорные фразы, необходимые для совершения покупки в магазине. Благодаря использованию большого количества дополнительного материала - стихов, загадок, песен, диалогов, урок получился очень интересным и увлекательным для детей. В уроке инсценируется сказка "Who is my mother?" Весь этот материал можно успешно использовать как для обычного урока, так и для внеклассных мероприятий. Задачи урока:
совершенствование речевых навыков, совершенствование навыков аудирования, систематизация лексики по пройденным темам, развитие и поддержание познавательного интереса к изучению английского языка, развитие творческих способностей учащихся, воспитание вежливости.

Данный урок разработан с учетом возрастных особенностей, предполагается семантизация новой темы "множественное число существительных". Учащимся предлагается ознакомиться и заучить формы множественного числа. Затем следует отработка в речи учащихся. Учителям предлагается применять наглядный материал на уроке - животные (изображения одного - нескольких животных). Данный подход оказывает значительное влияние на усвоение материала, т.к. он зрительно подкреплен.

 

 

  

 

 

 

Методическая разработка включает в себя презентацию, план-конспект урока, аудиофайл с заданием для аудирования. УМК Биболетова М.З. 7 класс

  

«Klassenfahrten durch Deutschland. Ist das nicht toll? »
(Поездка с классом по Германии. Разве это не здорово?)
Урок- путешествие в 6 классе по городам Германии:Берлин,Бремен, Франкфурт на Майне.Цели урока:
образовательная: формировать знания учащихся по страноведению, познакомить с городами Германии;
развивающая: развитие логического мышления, памяти, формирование познавательной активности ;
воспитательная: приобщение к другой национальной культуре.
Задачи:
1) Формирование навыков познавательного чтения с использованием словаря, сноски, комментариев при выполнении тестовых заданий.
2) Формирование навыков монологической речи.Урок построен на принципах доступности, связи с ранее изученным материалом,новизны.

Учитывая возрастающий интерес молодых людей к бизнесу, описываю подготовку сценария и возможный вариант деловой игры "Заключение контракта", которую можно провести и в рамках элективного курса, и как внеклассное мероприятие по предмету.Продолжительность ролевой игры "Заключение контракта" составляет 1 академический час.

Методическая разработка урока английского языка .Возраст учащихся -10-11классы.Предназначена для развития навыка аудирования.Содержит задания трёх различных типов.Соотносится с форматом ЕГЭ.

Урок систематизации полученных знаний. На занятии развивается диалогическая речь. В ходе обучения дети учатся необходимому реагированию на вопросы, повторяют и закрепляют алфавит. Используются элементарные тестовые задания. Это формирует у учащихся 3 класса самостоятельность и критичность мышления.

Методическая разработка включает в себя презентацию, план-конспект урока.
УМК Биболетова М.З. 8 класс

  

Методическая разработка включает в себя презентацию, план-конспект урока, аудиофайлы с заданием для аудирования. УМК Биболетова М.З. 2 класс

Методическая разработка включает в себя презентацию, план-конспект урока, аудиофайл с песней "Dancing Rainbow Colors", видеофайл для аудирования.