Аннотация:
Учащимся 5-6 классов не так просто вычленить из естественной, целостной, трехмерной картины мира мир абстрактных срезов и плоских фигур. На уроках математического моделирования мы идем не от плоских фигур к пространственным, как это принято в школьной традиции, а наоборот, от пространственных тел, знакомых учащимся из опыта, к плоским, то есть через осмысление окружающего мира. Сначала мир, потом математика – так можно охарактеризовать особенности этого курса. При этом замечу, что параллельно развивается как образное, так и логическое мышление.На уроках математического моделирования я знакомлю ребят с миром геометрии, развиваю самостоятельность и творческую активность. Один из уроков предлагаю вашему вниманию.
