Уроки истории

Конспект и презентация предназначены для проведения уроков истории в 9 классе. План урока:
1. Военно-стратегическая обстановка к началу 1944 г.
2. «Десять сталинских ударов».
3. Крымская (Ялтинская) конференция.
4. Освобождение Европы от фашизма.
5. Потсдамская конференция.
6. Война с Японией.
7. Итоги Второй мировой войны.
Задачи - ознакомить учащихся с действиями СССР на завершающем этапе Второй мировой войны и подвести итоги.

  

Данная разработка поможет учащимся познакомиться с отменой крепостного права. В материале содержится сведения о том, как шла подготовка к проведению данной реформы, каковы её основные положения. В данной работе содержится материал работы с терминами.

       

Методическая разработка предназначена для учащихся 7-х классов в системе развивающего обучения "ШКОЛА 2100"." При разработке уроков использована проблемно-диалогическая технология.

На уроке школьники учатся сравнивать процессы, которые происходили в России и Западной Европе в начале Нового времени, выделять признаки первобытности и цивилизации у народов, которые населяли нашу страну в начале Нового времени. Формируется умение учащихся работать с картой, схемами. Школьники учатся систематизировать учебный материал в форме таблицы. Методическая разработка включает подробный план урока и 2 презентации.

 

Данная работа содержит 17 тестовых заданий на проверку изученного по теме: " Установление империи". Новый материал содержит информацию о соседях Римской империи, расскажет о том, где жили германцы, чем они занимались и почему смогли покорить римлян. Предки славян, где жили, чем занимались.

       

Данная разработка содержит материал, который позволит познакомить учащихся с борьбой американцев за свою независимость. В материале имеется небольшая проверочная работа по теме" Английские колонии в северной Америке"

   

1. Предпосылки и причины объединения русских земель
2. Политическая система Руси.
3. Борьба Москвы и Твери.
4. Правление Ивана Калиты
Причины возвышения Москвы.

Разработка урока истории по теме "Гражданская война", изучаемой в 11 классе. Цель работы:сформировать представление о гражданской войне, как битве альтернатив возрождения России; уяснить причины, этапы и особенность гражданской войны; рассмотреть основные события гражданской войны; сформулировать причины поражения «белых» и победы «красных». Модульная технология урока позволяет предоставить учащимся максимальную возможность работать самостоятельно. Используются различные приемы работы: синквейн, фронтальный опрос, работа с первоисточниками, схемой, таблицей.

Методическая разработка для проведения урока в 5 классе по теме: Афинский полис", содержащая конспект урока и презентацию. Особое внимание уделено наглядному объяснению материала с целью формирования у учащихся наиболее целостного восприятия исторической эпохи. Рекомендуется для применения в более сильных классах.

Данная разработка предназначена для учебника А.Я. Юдовской, П. А. Баранова и др. На уроке происходит знакомство с причинами, ходом событий во Франции в 1848 г.  Как проходило становление второй империи, какими были итоги правления Луи Филиппа III.  

 

 

Урок комбинированный.Цель урока: 1. Сформировать представление о предпосылках и обстоятельствах перехода власти к большевикам и установлении советской власти.2.Способствовать развитию аналитического мышления учащихся, умений работать с историческим источником.