Из опыта работы - Педагогические статьи

Статья посвящена организации и проведению занятий по английскому языку на свежем воздухе для детей младшего школьного возраста (1–4 классы) в рамках дополнительного образования.

Статья посвящена формированию толерантности на занятиях по этике. Анализируется формы и методы работы с детьми при воспитании этого важнейшего качества личности ребенка

Статья посвящена рассмотрению использованию восточнославянской мифологии на занятиях по этике. Анализируется многообразие форм и методов изучения мифологии с целью формирования нравственных качеств личности ребенка

В статье рассматриваются методы активации творческого восприятия произведений искусства на уроках ИЗО и МХК

Для того, чтобы понять уровень мотивации к обучению ребят класса и впоследствии применить правильные приёмы для повышения мотивации, я решила в начале 2 класса исследовать уровень мотивации детей своего класса по методике Лускановой.

в своей статье я рассматриваю проблему низкой успеваемости в своем классе и пути решения

В статье я рассказываю о визуализации как эффективном приеме вовлечения обучающихся в процесс восприятия,осмысления и систематизации изученного.Останавливаюсь на таком способе образно-наглядного обобщения,как инфографика.Кратко излагаю разновидности инфографики,такие, как коллаж,"Лента времени","Визуальный конспект","Ментальная карта" и т.д.

В статье описан теоретический подход к пониманию функциональной грамотности и её компонентов. Приведён пример практической реализации лабораторной деятельности, способствующей формированию читательской, естественнонаучной, коммуникативной и когнитивной грамотности. Материал может быть полезен учителям химии и методистам для повышения эффективности уроков и достижения метапредметных результатов.

Статья посвящена применению игровых технологий в начальной школе как эффективного инструмента повышения мотивации и и качества обучения. Делюсь практическим опытом использования дидактических, ролевых и цифровых игр на уроках математики, русского языка и других предметов. Приводятся конкретные примеры игр и их положительное влияние на успеваемость учащихся.

Роль педагога-психолога ДОУ в организации сопровождения детей с ОВЗ в условиях реализации инклюзивной практики.