Начальная школа

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь читать произведения вслух с постепенным переходом на чтение про себя; планировать работу на уроке, выбирать виды деятельности; понимать содержание и высказывать свое отношение к прочитанному.

Учебная задача: искать новые сведения о жизни и творчестве А.С. Пушкина.

Интерактивная игра «Внетабличное умножение и деление» предназначена для обучающихся 3 класса. Данная игра позволит повторить внетабличное умножение и деление.
1. Если ребёнок выполнил правильно 5 заданий, то он заканчивает игру.
2. Если ребёнок допустил одну ошибку, ему придётся начать задание сначала.
3. Если ребёнок допустил две ошибки, ему придётся начать задание сначала.
4. Если ребёнок допустил три ошибки, ему придётся начать задание сначала.
5. Если ребёнок допустил четыре ошибки, ему придётся начать задание сначала.
Интерактивную игру можно использовать в качестве нестандартного домашнего задания или на уроке в индивидуальной и парной работе.

В презентации подобраны загадки с ответами на букву «Э». Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях.
Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки.
Применение данного дидактического материала позволит сделать урок увлекательным и интересным.
В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С. Н.)

Интерактивная игра «Таблица умножения и деления на 7» предназначена для обучающихся 3 класса. Данная игра позволит повторить таблицу умножения и соответствующие случаи деления.

Интерактивную игру можно использовать в качестве нестандартного домашнего задания или на уроке в индивидуальной, парной и фронтальной работе.

Интерактивная игра для начальных классов вносит свой вклад в расширение кругозора школьников, способствует воспитанию в детях любви к чтению. Кроме того, участие в интеллектуальном конкурсе помогает обобщить уже имеющийся багаж знаний, а игровая форма только упрощает процесс усвоения и запоминания важных фактов.

В презентации подобраны загадки с ответами на букву «Щ». Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях.

Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. Применение данного дидактического материала позволит сделать урок увлекательным и интересным.

В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

Задание создано к уроку русского языка в 3 классе "Однокоренные слова". Интерактивную игру можно использовать на коррекционных занятиях или на уроке в индивидуальной и парной работе.

В презентации подобраны 26 загадок с ответами на букву «Ш». Интерактивная книга загадок будет полезна учителям начальной школы на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях. Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки.
В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

Задание создано к уроку русского языка в 3 классе "Части речи". Интерактивную игру можно использовать в качестве нестандартного домашнего задания или на уроке в индивидуальной и парной работе.

Интерактивная игра «Таблица умножения и деления» предназначена для обучающихся 3 класса. Данная игра позволит повторить таблицу умножения и соответствующие случаи табличного деления. На первом слайде можно выбрать таблицу, знания по которой хотелось бы проверить. Примеры тоже можно выбирать в произвольном порядке. Например, сначала ребёнок откроет примеры, ответ которых точно знает, а затем те, в которых не уверен.

Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях. В презентации подобраны загадки с ответами на букву «Ч». Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки.

Применение данного дидактического материала позволит сделать урок увлекательным и интересным.

В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С. Н.)

Интерактивная книга загадок с ответами на букву "Ц" будет полезна учителям начальной школы. Данный ресурс можно использовать на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, на предшкольной подготовке при знакомстве с буквой «Ц», а также на внеклассных мероприятиях.

Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

Вид ресурса: дидактический материал
Цель: контроль вычислительных навыков.
Задачи:
    проверить знания учащихся по теме «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание»;
    развивать навыки самоконтроля;
    воспитывать интерес к предмету.
Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office PowerPoint 2010
Описание.  Ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе с классом.
Работа ведётся по управляющим кнопкам.

Вид ресурса: дидактический материал
Цель: контроль вычислительных навыков.
Задачи:
    проверить знания учащихся по теме «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание»;
    развивать навыки самоконтроля;
    воспитывать интерес к предмету.
Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office PowerPoint 2010
Описание: Ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе с классом.
Работа ведётся по управляющим кнопкам.

Цель: формирование у детей представления о книге, как о величайшей драгоценности

Задачи:

• Развитие у ребят умения видеть и ценить труд художников-иллюстраторов, создавших книги.
• Формирование творческого участия детей в создании книжек.
• Формировать навыки работы с ножницами и бумагой, знакомство детей с новыми словами: оформление, иллюстратор, буквица и др.

Цели: обобщение знаний об однородных членах предложения.
Задачи:
формировать умение находить однородные члены предложения; развивать навыки взаимоконтроля и самоконтроля; развивать умение анализировать, классифицировать, формулировать вывод.
Формируемые УУД
Познавательные: умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи.
Регулятивные: умение принимать и сохранять учебную задачу
Коммуникативные: умение договариваться и приходить к общему мнению, умение сотрудничать с учителем и одноклассниками, выражать собственное мнение
Личностные: способность судить о причинах успеха/неуспеха в изучении темы урока

Цель: знакомство искусственными природными сообществами, созданными человеком

Задачи урока:

• сформировать представление о искусственных природных сообществах, созданных человеком - пруд, поле, парк, огород;
• способствовать умению устанавливать взаимосвязи в природных сообществах пруд, поле, парк, огород;
• воспитывать бережное отношение к природе.

Тема: Естественные природные сообщества: лес, луг, водоём

Цель: знакомство с разнообразием животных и растений лугов, лесов и водоёмов

Задачи урока:

• сформировать представление о природном сообществе;
• способствовать умению устанавливать взаимосвязи в природных сообществах леса, луга и пресных водоёмов;
• воспитывать бережное отношение к природе.

Цель: знакомство учащихся с русским народным творчеством – загадками.

Задачи:

• развивать речь учащихся, логическое мышление;
• обогащать словарный запас;
• прививать интерес к чтению.

Планируемые результаты: учащиеся должны различать малые жанры устного народного творчества; находить созвучные окончания в текстах, уметь анализировать загадки, соотносить загадки и отгадки, распределять загадки по тематическим группам.

Целевая аудитория: учащиеся 3 класса
Цель: знакомство учащихся с малыми фольклорными жанрами.
Задачи:
    учить различать жанры;
    обогащать словарный запас;
    прививать интерес к чтению.
Планируемые результаты: учащиеся должны научиться различать виды (жанры) устного народного творчества.