РАЗРАБОТКИ

Другие модули

Логопеду

Страница 9
« 1 2 ... 7 8 9 10 »
В разделе разработок: 191
Выберите категорию:
Разработки занятий для логопеда [52] Презентации для логопеда [113]
Разное для логопеда [16] Рабочие программы для логопеда [10]
Фронтальное логопедическое занятие в подготовительной группе по теме: Дифференциация звуков З-Ж
Логопедическое занятие - игра в подготовительной группе «Как буква «Р» пропала».
Подгрупповое логопедическое занятие по коррекции когнитивных нарушений у учащихся 4 класса по теме: "Правописание безударных гласных и парных согласных".
Данная работа будет полезна в работе логопеда и учителя начальных классов.
Цель: -закрепление умения определять наличие и место заданного звука в слове;
- закрепление умения делить слова на слоги.

  

Целевая аудитория: для логопеда

Презентация логопедического занятия "Дифференциация Ч - Щ" будет полезна для работы школьных учителей-логопедов.

  

Целевая аудитория: для логопеда

обобщающее занятие по развитию слухового восприятия для учащихся 1-5 классов школы II вида
В презентации проекта раскрыта модель взаимодействия учителя - логопеда и руководителя физического воспитания в процессе коррекционно-развивающей деятельности, стимулирующей речевое и физическое развитие детей.

  

Целевая аудитория: для логопеда

Презентация проекта направлена на раскрытие роли двигательной активности в коррекционно-развивающей работе, стимулирующей речевое и физическое развитие детей.

  

Целевая аудитория: для логопеда

Данный конспект индивидуального занятия по автоматизации звука составлен в занимательной форме. В разработке много стихов, частая смена деятельности, игровые моменты - все это заинтересует ребенка на занятии и позволит решать коррекционные задачи.
Цель: - выявить отличительные признаки звука Д ;
- развивать умение находить звуки д в словах, предложениях;
- развивать внимание , мышление;
- развивать аккуратность, толерантность
Представленный мною методический материал позволит логопедам пополнить свой арсенал знаний и умений, обновить свои занятия новыми формами активного обучения детей. Представленные методы ценны тем, что усвояемость предлагаемых логопедом знаний и умений намного выше, чем при использовании традиционных форм и методов обучения.
1.закреплять правильное произношение звука л в предложениях,
2.развивать умение работать над деформированным предложением.
- развивать слуховую дифференциацию П- Б
- развивать умение соотносить звуки п, б с буквами Б и П;
- развивать фонематический слух ; расширять словарный запас;
- развивать внимание, логическое мышление;
- формировать навыки самоконтроля
Интегрированные занятия проводятся двумя специалистами - руководителем физвоспитания и логопедом. Мы считаем, что если занятия интегрированного характера будут вызывать у детей интерес, способствовать снятию перенапряжения, перегрузки и утомления за счёт переключения их на разные виды деятельности, то смогут служить средствами укрепления здоровья, развитию речи и двигательных качеств детей дошкольного возраста.
Буквы как ш и щ могут смешиваться на письме не только из-за оптического сходства, но и по причине неразличения ребенком на слух соответствующих звуков.
В отдельных редких случаях один и тот же ребенок может одновременно затрудняться и в зрительной дифференциации сходных по начертанию букв, и в слуховой дифференциации соответствующих звуков. В этих особо сложных случаях нужно будет работать и над слуховой дифференциацией звуков, и над зрительной дифференциацией букв.
Данный материал можно использовать на логопедических занятиях по коррекции дисграфии.

  

Целевая аудитория: для логопеда

Речевая зарядка в школах для детей с нарушениями слуха является одной из форм работы над произношением. В данной презентации раскрыты задачи, содержание, методы и приемы, примерное планирование речевых зарядок. Рекомендовано дефектологам, ЗАВучам специальных (коррекционных) школ I-II вида.

  

Целевая аудитория: для логопеда

В последнее время учащиеся с нарушениями слуха протезируются цифровыми слуховыми аппаратами. Конечно же, к ним надо привыкнуть. Чтобы аппарат работал долго, надежно и исправно, за ним необходимо ухаживать. К вновь полученному аппарату прикладывается инструкция, в которую, как правило, мало кто заглядывает, а тем более сами дети. Думаю, что данная презентация окажет хорошую помощь дефектологам, чтобы в доступной форме объяснить учащимся о пользе слухового аппарата и правилах ухода за ним.

  

Целевая аудитория: для логопеда

Часто в школу поступают дети, не имея не только представлений о звуках окружающего мира, но и достаточного для общения словарного запаса. Поэтому восприятие, различение неречевых звучаний на фронтальных уроках в слуховом кабинете является одним из наиболее трудных разделов программы по развитию слуха детей со слуховой депривацией. Фронтальный урок в слуховом кабинете в 1 классе с презентацией
Презентация к педсовету "Перспективы применения верботонального метода"

  

Целевая аудитория: для логопеда

Тема. Звук и буква Р. Транспорт.
Тип занятия: групповое логопедическое
Класс: первоклассники, имеющие речевое заключение: НВОНР
К конспекту прилагается презентация, которую можно использовать на уроке полностью или частями, повторять на индивидуальных занятиях или с родителями дома.

  

Целевая аудитория: для логопеда

Конкурсы

Конкурсы для учителей

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Маркер СМИ

© 2007 - 2022 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.


Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.


Фотографии предоставлены