Начальная школа

Значительные открытия Дмитрия Ивановича Менделеева, повлиявшие на развитие химической науки по всему миру, навсегда внесли имя русского учёного в список величайших учёных планеты.

Познавательная викторина «Д.И.Менделеев» создана для учащихся начальной школы, родителей, воспитателей, учителей, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.

Интеллектуальная викторина о природе для начальных классов вносит свой вклад в расширение кругозора школьников, способствует воспитанию в детях любви к окружающему миру, приучает их к бережному отношению к природе. Кроме того, участие в интеллектуальном конкурсе помогает обобщить уже имеющийся багаж знаний о природе, а игровая форма только упрощает процесс усвоения и запоминания важных фактов.

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках для развития познавательного интереса учащихся по любой теме.

В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по литературному чтению для учащихся 1 класса.

Цель: знакомство учащихся с библиотекой.
Задачи: познакомить учащихся с библиотекой; напомнить учащимся правила поведения в библиотеке; прививать интерес к чтению, истории.
Планируемые результаты: учащиеся должны представлять, что такое библиотека, для чего она существует, уметь рассказывать о своей домашней библиотеке, а также о той, которую они посещают.

Цель: знакомство учащихся с новым разделом.
Задачи: отрабатывать навыки выразительного чтения стихов; обогащать речь учащихся; развивать мышление, внимание, память.
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание раздела; видеть образ осени в загадках, соотносить загадки и отгадки.

Предмет: математика и конструирование.
Цели деятельности учителя: знакомство с определением прямоугольника; отработка умений учащихся отличать прямоугольник от других геометрических фигур.

Цель: продолжение обучению детей складывать бумагу в разных направлениях, сглаживать сгибы.
Задачи: упражнять в ориентировании на листе бумаги; активизировать словарь: складывать, оригами, растения; воспитывать усидчивость, терпение, умение трудиться сообща.

Цель: создание условий для ознакомления с графикой, графическими художественными материалами, их выразительными возможностями
Задачи: способствовать развитию умений изображать линией, анализировать свой рисунок и рисунок товарища, воображения; содействовать воспитанию бережного отношения к природе, трудолюбия, внимательного отношения к окружающим, желания оказывать помощь; укреплять межпредметные связи (чтение, природоведение, окружающий мир).

Цель: знакомство учащихся с рассказом М. М. Пришвина «Моя Родина»
Задачи:
    отрабатывать навык осознанного чтения;
    обогащать речь учащихся;
    прививать любовь к природе и интерес к чтению.
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание  произведения; читать и воспринимать на слух произведения; определять жанр произведения.

Всемирный фестиваль молодежи прошёл в период с 1 по 7 марта 2024 года по Указу Президента Российской Федерации Путина В.В. на федеральной территории «Сириус» и объединит неравнодушных людей со всей планеты.
Данный ресурс рекомендуется использовать 4 марта на занятии «Разговоры о важном».
Презентация содержит 3 блока: Самые интересные моменты трёх фестивалей молодёжи в России. (Во время беседы на 9 слайде, можно посмотреть мультфильм «Привет друзьям!». Всемирный фестиваль молодёжи 2024. Познавательная викторина «Наше будущее в наших руках». На каждый блок настроена гиперссылка, ведущая на соответствующие слайды.

Предмет: математика и конструирование
Цель: развитие умений узнавать, сравнивать виды треугольников по их углам и сторонам, называть их свойства и признаки; рассмотреть соотношение между длинами сторон треугольника.

Цель: знакомство учащихся со стихотворением А. Фета «Ласточки пропали…»
Задачи: отрабатывать навыки выразительного чтения стихов; обогащать речь учащихся; развивать мышление, внимание, память.

Предмет: математика и конструирование.
Цель: знакомство с квадратом как частным случаем прямоугольника; формирование у учащихся представления о существенных признаках прямоугольника и квадрата, ориентируясь на которые, они могли бы распознавать эти фигуры.

Цель: знакомство с деятельностью художника–скульптора, усвоение навыков и умений и творческое применение на практике приемов лепки из пластилина.
Планируемые результаты (предметные): уметь создавать объемные формы, лепить животных в движении, правильно передать пропорции отдельных частей тела.

Историческая память - одно из главных богатств человеческой культуры. Пока люди помнят прошлый опыт, человеческое общество имеет возможность развиваться и совершенствоваться. Память войны призывает к ответственности за мир на земле.

Великая Отечественная война 1941—1945 гг. для детей современности — неведанное прошлое. На нас лежит большая ответственность — передать по крупицам наши собственные знания о тяжелых годах бабушек и дедушке. Помочь сохранить историю в веках и поколениях. Чтобы помнили... чтобы гордились...

Данный ресурс содержит 3 блока: Что такое память? Великая Отечественная война. Познавательная викторина о Великой Отечественной войне. Работать с блоками можно в любом порядке. На каждый блок настроена гиперссылка, ведущая на соответствующие слайды. В конце занятия ребята делают поздравительную открытку воинам. (необходимый материал содержится в файле).

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь читать произведения вслух с постепенным переходом на чтение про себя; планировать работу на уроке, выбирать виды деятельности; понимать содержание и высказывать свое отношение к прочитанному.

Учебная задача: искать новые сведения о жизни и творчестве А.С. Пушкина.

Работа содержит пояснительную записку, презентацию и рабочий лист.

Цирк — один из самых древних, массовых и популярных видов искусства. Медведи, катающиеся на велосипедах, тигры, прыгающие в пылающие кольца, акробаты, мастерски выполняющие самые сложные трюки – всё это приводит в неописуемый восторг не только детей, но порой и нас взрослых.

Всемирный день цирка – это особенное событие для всех мастеров и поклонников циркового искусства, такого доброго, немного наивного, но искреннего и прекрасного чуда, имя которому – цирк.

Цель: знакомство учащихся с русским народным творчеством – загадками.
Задачи: развивать речь учащихся, логическое мышление; обогащать словарный запас; прививать интерес к чтению.

Предмет: русский родной язык
Цель: дать представление о том, что ели в старину; познакомить со словами, обозначающими еду на Руси в то время.
Планируемые результаты: учащиеся научатся определять вид хлеба, узнают блюда традиционной русской кухни; объяснять смысл пословиц; принимать и сохранять учебную задачу; извлекать необходимую информацию из текста; сотрудничать при решении поставленной учебной задачи, оценивать результат деятельности.

Цель: знакомство учащихся с устным народным творчеством.
Задачи: познакомить учащихся с устным народным творчеством; обогащать словарный запас; прививать интерес к чтению.
Планируемые результаты: учащиеся должны знать, что относится к устному народному творчеству и как оно создавалось.