Презентации для начальной школы

Дидактический материал к уроку "Фразеологический словарь. Часть 9". Данный ресурс создан для учащихся 1-4 классов, УМК любой. 

Данный ресурс выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Интерактивная инфографика". Работа ведётся по управляющим кнопкам, для перехода на следующий слайд, нужно кликать на плашки. 

В презентации подобраны загадки с ответами на букву «Ю». Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, а также на различных внеклассных мероприятиях. 

Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки.

Применение данного дидактического материала позволит сделать урок увлекательным и интересным. 

В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С. Н.)

В презентации подобраны загадки с ответами на букву «П». Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях.

Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

Важнейшая задача учителя – создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности.
Уроки речевого творчества – это попытка интеграции уроков русского языка, развития речи и литературного чтения. Занятие состоит из двух частей: лингвистической и литературоведческой. В первой части занятия большое внимание уделяется мыслительной деятельности учащихся: выполняются задания повышенной трудности ( сравнение, анализ, группировка, обобщение). Во второй части ученики занимаются речевым творчеством: сочиняют чистоговорки, сказки, стихи, считалки, скороговорки, пишут сочинения-миниатюры.
Данное занятие можно использовать в традиционной и нетрадиционной системах обучения в виде внеурочного занятия.

Цель: знакомство учащихся с новым видом сказок (бытовой сказкой) на примере сказки «Каша из топора».
Задачи: отрабатывать навыки выразительного чтения; обогащать речь учащихся; развивать мышление, внимание, память.

Новый год во всех странах – это большой народный праздник, считающийся испокон веков переломным моментом, границей между годом, прошедшим и годом наступающим.  При всем многообразии новогодних празднеств в разных странах можно отыскать в них и общие черты. Прежде всего, это прощание с уходящим годом, ожидание благоприятных перемен. Ночь, когда совершается переход из старого в новый год – это последний рубеж, отделяющий прошлое от грядущего.  Для того, чтобы распрощаться с прошлым, праздник сопровождают традиционные обряды и обычаи.

Цель: знакомство учащихся с влиянием человека на природу.
Планируемые результаты: учащиеся научатся осознавать необходимость ответственного отношения к природе; узнают о Красной книге; познакомятся с влиянием человека на природу; научатся аргументированно отвечать, делать выводы.

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках для развития познавательного интереса учащихся по любой теме. 

В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 1 класса. 

Ресурс выполнен в программа PowerPoint с использованием технологического приёма "Анимированная сорбонка". Работа с презентацией ведётся по управляющим кнопкам. 

Литературная игра развивает интеллектуальные способности школьников, дает возможность повторить произведения, изученные на уроках литературного чтения в 1-2 классах, прививает любовь к чтению художественной литературы.  

Математический марафон можно использовать на уроках математики при проведении устного счета или при проведении внеклассного мероприятия в рамках недели математики в 4 классе. Данный ресурс содержит занимательные, логические и геометрические задачи, головоломки, ребусы, примеры для двух команд.
Цель: Формирование математической грамотности. Задачи: - Развивать речь, память, воображение и интерес через применение творческих задач и заданий творческого характера.