Внеклассные мероприятия в начальной школе

Цель мероприятия:
- образовательная – сформировать у учащихся знания о предмете экологии, об основных объектах экологического изучения и его основных целях; о теоретическом и практическом значении экологических знаний для человека; ввести понятие «здоровье человека», показать вредное влияние неблагоприятных факторов на организм человека;
- развивающая – развивать экологическую этику учащихся, этику ответственности в их отношениях с природой; формировать личную ответственность за все происходящее вокруг;
- воспитывающая – прививать интерес к науке – экологии и желание изучать ее закономерности на последующих уроках данной темы, воспитывать бережное отношение к природе, к своему здоровью.

Эта презентация знакомит детей с первыми весенними цветами, а дети рассказывают стихи. Цель презентации показать красоту природы, воспитывать умение видеть эту красоту. Эту презентацию можно использовать на уроке окружающего мира и на классном часе.

  

Внеклассное мероприятие "День птиц"проводится в рамках экологического марафона «Давай докажем, что не зря на нас надеется Земля» ("Покормите птиц зимой"). Целью этого мероприятия является привлечение внимания обучающихся к охране зимующих птиц.
В ходе экологической акции учащимися осуществляется подкормка зимующих птиц, агитационные акции и другие мероприятия.

Цели:
1) Развитие навыков устного счёта
2) Повышение образовательного уровня учащихся
3) Расширение кругозора учащихся
4) Развитие речи, внимания, смекалки, эрудиции, логического мышления, творческих способностей
5) Развитие навыков самостоятельности и творчества
6) Развитие интереса учащихся к изучению математики
7) Формирование умения работать в группе
8) Сплочение классного коллектива, воспитание чувства коллективизма

  

В презентации знакомства с первопроходцем, покорившим воздушное пространство, первым космонавтом Ю. Гагариным.Этот материал можно использовать на классных часах, внеклассных мероприятиях, на уроках.

  

В данной разработке представлен конспект занятия и презентация к нему. всё занятие проводится в форме игры. предназначен для учеников 2 - 3 классов.

Доминирование эмоциональной сферы над рациональной, высокий познавательный интерес и активность, творческий импульс – это особенности детей младшего школьного возраста. Использование системы игровых моментов на уроках английского языка поддерживают устойчивый интерес к предмету, повышают мотивацию к учению. Ролевая игра как эмоционального фактора на уроках высока. Игра способствует непроизвольному запоминанию, содействует синтетическому восприятию, которое преобладает у младших школьников.
Одним из элементов системы игровых моментов является инсценировка сказок на английском языке. Данный вид работы позволяет работать над произношением, аудированием, чтением.

  

Сценарий разработан для проведения часа общения в группе продленного дня и классного часа для учащихся 1-4 классов .
Цель:
• Познакомить детей с внутренним строением глаза. Дать первоначальное понятие о функциях радужки, зрачка, хрусталика.
• Показать детям, что полезно, а что вредно для глаз.
• Воспитывать у детей бережное отношение к своему зрению и к зрению других людей.

    

Словесные игры – занимательные задания, которые увлекают многих. Ведь это прекрасная «зарядка» для ума. Интерактивная игра «Буквенные прятки» - превосходная тренировка мышления, внимания, расширения кругозора.
Данный ресурс можно использовать на внеклассных занятиях, при подготовке к олимпиадам по русскому языку, для проведения викторин и конкурсов, для индивидуальной, фронтальной или групповой работы на усмотрение учителя.
Работа добавлена на конкурс.

Данное внеклассное мероприятие проводится для учащихся 3 классов по сказкам, иллюстрациям из книг, которые дети проходили на уроках или читали в свободное время. Оно может быть использовано и как обобщающий урок по литературному чтению.

Цели : содействовать привитию интереса к чтению, любви к сказкам; развивать внимание, память, мышление, речь; закреплять знания о прочитанных литературных сказках; развивать умение по фрагменту иллюстрации определять литературное произведение; учить связно излагать свои мысли; расширять детский кругозор.