Начальная школа

1 сентября – это особенный день для школьников: начинается новый учебный год, а ведь, как год встретишь, так его и проведешь. Классный час для 2 класса нацелен на создание атмосферы праздника, формирование учебной мотивации и желания учиться.

Цель: отработка навыков определения падежей имён существительных в единственном и множественном числе.
Задачи:
Развивающая:
- формировать самооценку и самоконтроль;
- развивать внимание, память, логическое мышление;
- учить применять полученные знания на практике.
Воспитывающая:
- прививать любовь к русскому языку.
Обучающая:
- совершенствовать умение определять падежи имен существительных.
Презентация использует макрос Drag and Drop, созданный hw@lemitec.de
Задача тренажёра:
Ученику нужно правильно определить падеж имени существительного. Для этого нужно прочитать словосочетание и выбрать правильный ответ (кликнуть по табличке с названием падежа и перенести к словосочетанию).

Любой УМК.

Тетрарадь для творческих работ по русскому языку, поможет учителям начальных классов в сотавлении и проведении уроков. В данной работе даны не только сами тексты, но и вопросы к ним. Подобраны соответствующие рисунки.

Урок (разработка+презентация) по окружающему миру по программе Плешакова. 2 класс.

Цель. Познакомить детей с основными правилами противопожарной безопасности; учить детей осторожному и ответственному обращению с огнём, воспитывать сострадание и сопереживание к бедам людей.

Данный тренажёр способствует совершенствованию знаний таблицы умножения . Выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007

Презентация к уроку окружающего мира для 2 класса по программе А.А.Плешакова поможет учителю рассказать о разных породах собак, о том как были приучены собаки человеком, какую работу они выполняют, помогая ему. Много фотографий, стихов, данных о собаках, имеющих особые заслуги по отношению к человеку.

В предложенной презентации к уроку технологии  представлен подробный алгоритм изготовления цветка из столовых салфеток.

  

Рабочая учебная программа по музыке для 1-го класса разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта второго поколения начального общего образования 2010 года, примерной программы начального общего образования по музыке с учетом авторской программы по музыке - «Музыка. Начальная школа», авторов: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой,Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2010.

В декабре 2013 г. исполняется 20 лет со дня принятия Конституции Российской Федерации. Данная методическая разработка (с презентацией) знакомит учащихся с историей государственных символов. Разработка предназначена для 3 классов..

    

Содержание диагностической работы соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373).

Диагностическая работа по математике состоит из двух частей, содержащих 13 заданий. 

Часть 1 содержит 8 заданий, часть 2 – 5 заданий. Задание считается выполненным, если верный ответ или верное решение и ответ записаны в листе с заданиями в той форме, которая предусмотрена инструкцией по выполнению задания. 

В заданиях 11 и 13 требуется записать решение и ответ в специально отведенном для этого поле. 

В заданиях 8 (п. 2) и 12 требуется нарисовать чертеж. 

Источник: Национальные исследования качества образования

Методическая разработка "Спасибо тебе, Азбука" включает в себя конспект и презентацию для проведения праздника в 1 классе. Будет полезна начинающим учителям.

Позволяет подвести итоги работы учащихся с их первым учебником, продемонстрировать, что узнали, чему научились. Помогает организации коллективной творческой деятельности

  

В данной презентации и конспекте урока в доступной для детей форме рассказывается о строении и работе нервной системы человека. В предложенном материале можно наглядно рассмотреть строение нервной клетки и работу нервной системы (передача импульсов). Так же предлагается материал для проверки знаний детей по данной теме.

Материал можно использовать как для проведения классного часа, так и любого внеклассного мероприятия.
 

  

Программа кружка построена так, что в течение занятия у детей сохранена высокая мотивация, дети чувствуют психологический комфорт. На занятиях кружка дети в игровой форме узнают об этиологии слов, некоторые исторические данные о словарях и происхождении букв. Ненавязчиво затрагиваются все разделы русского языка «Звуки и буквы», «Слово», «Предложение», «Связная речь».
Форма проведения занятий разнообразна: КВНы, викторины, разгадывание кроссвордов, сочинительство. Все это развивает у детей сообразительность, внимание, учит выдержке, настойчивости, развивает воображение. Курс имеет концентрическое построение и это позволяет соблюдать необходимую постепенность и нарастание сложности материала.
Курс «Занимательная грамматика» представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для детей в возрасте от 7 до 11 лет.
Курс включает 136 занятий: одно занятие в неделю, 34 занятия за учебный год с первого по четвертый класс.
Структура курса
1. Этимология слова
2. Секреты орфографии
3. Развитие речи
4. Занимательный материал
5. Словари
6. Исторические справки

Интегрированный урок обучения грамоте в 1 классе. Занимательный и наглядный материал поможет учителю активизировать деятельность учащихся и сделать урок интересным. В разработке использованы задания из книги Занимательное азбуковедение /В.Волина.-М.:Просвещение.1991. Загадки, стихи, сказка, картинки соответствуют теме урока.
 

Игра повторение по теме «Глагол » рассчитана на учащихся начальных классов с целью повторения материала о данной части речи и её грамматических признаках.
Цель: отработка умения определения глагола в тексте, определение категорий времени, лица, вида.
Задачи:
Развивающая:
- формировать самооценку и самоконтроль;
- развивать внимание, память, логическое мышление;
- прививать умения самостоятельной организации труда.
Воспитывающая:
- прививать любовь к русскому языку.
Обучающая:
- совершенствовать навыки определения грамматических категорий глагола

Слайды составлены с учетом ЗСП при работе с компьютером: вначале идет печатный материал, затем осуществляется переход к игровым заданиям, что способствует снятию нервного напряжения.
Правильный ответ подтверждается смайликом «да», или появлением картинки, неправильный ответ показывает смайлик «нет».
В конце работы на слайде ребята могут проверить свои знания нажав на «Проверь себя», после чего появляется пояснение к работе на данном слайде.

Конспект урока окружающего мира+презентация на тему: «Все профессии важны - все профессии нужны». 1 класс.
 

  

Презентация разработана для урока окружающий мир по учебнику А.А. Плешакова «Мир вокруг нас» для 4 класса. Содержание: тест, блиц-турнир и кроссворд по теме «Лес и человек».

Цель: сформировать у учащихся представление о роли леса в жизни человека и природы; продолжать знакомить с экологическими проблемами леса, которые возникли по вине человека; с охранной деятельностью людей в зоне лесов.

Развивать познавательный интерес, наблюдательность, любознательность.

Воспитывать бережное отношение, уважение и любовь к природе.

Видеоролик может быть использован на уроке «Окружающий мир» 1 класс по теме «Кто такие звери» Плешаков А.А. на этапе рефлексии. Также можно использовать при изучении зверей в других классах и в других учебных комплектах. Звери в видеоролике разделены на две группы: домашние и дикие. В конце ролика помещены первозвери. Посмотрев этот видеоролик обучающиеся вспомнят уже хорошо знакомых зверей и узнают новых.