Начальная школа

Презентация иллюстрирует урок окружающего мира в 4 классе по "Школе 2100".
 

  

Данная работа предназначена для учащихся 2 класса. Цель: проверить знания об однокорееных словах.

На уроках в начальной школе дети быстро утомляются, поэтому необходима минутка отдыха. В данной работе сделаны презентации по цветам радуги продолжительностью 1,5-2,5 минуты. Слайды меняются под чудесную музыку Поля Мориа. Эти презентации можно использовать как в середине урока, так и в конце, для поддержания эмоционального настроя.

Рабочие программы составлены на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования . В архиве программы по всем изучаемым предметам в 4 классе. К рабочим программам прилагается календарно-тематическое планирование с указанием рабочей страницы учебника.

Данная рабочая программа разработана и составлена с учётом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК "Школа России". Структура программы включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, требования к результатам обучения второклассников, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, систему оценивания и критерии оценки, календарно-тематическое планирование.

Источник: http://irina-caunite.ucoz.ru

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках. 

В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 2 класса. Ресурс выполнен в программа PowerPoint. Работа с презентацией ведётся по управляющим кнопкам. 

Данный урок относится к разделу «Путешествия». УМК «Школа России». Материалы урока расширяют и уточняют представления учащихся о Москве. В течение всего урока обращалось внимание учащихся на достопримечательности города Москвы как столицы нашей Родины, в частности Московского Кремля, на историю его строительства и реконструкции. Актуализации знаний учащихся проведена в форме викторины (2 – 7 слайд). Проведена работа над пословицей «Кремль- сердце Москвы» (8 слайд). В результате материал предыдущих уроков завершился формулированием темы урока учащимися (9 слайд). Проверка данной работы позволила повторить изученный материал. А использование анимации способствовало формированию навыков самоконтроля: когда учащиеся формулируют правило и сразу сверяют с эталоном на слайде. На этапе изучения нового материала имели место слайды 10, 11 (сравнительный анализ башен Кремля и Соборов Кремля). 12, 13 слайды – виртуальная экскурсия по залам Кремля, явилась «Ярким пятном» в изучении новой темы. Слайды 14, 15 несли информацию, выходящую за рамки учебника, несущую познавательный характер.

    

ЭТОТ УРОК ПРЕДНАЗНАЧЕН ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ, НАЧИНАЮЩИМ РАБОТУ ПО НОВЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ СТАНДАРТАМ. В УРОКЕ ПРИМЕНЁН ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД. ПОКАЗАНЫ ГДЕ И КАКИЕ УУД ПРИМЕНЕНЫ С ИХ ПОЛНОЙ РАСШИФРОВКОЙ.

  

Урок русского языка "Глагол как часть речи", 4 класс. Цели урока: Повторить и усовершенствовать знания о существенных признаках глагола.Развивать навыки точного употребления глаголов в речи. Создать на уроке ситуацию, при которой учащиеся убедятся в «оживляющей» текст динамической функции глагола.Воспитывать умение определять лексическое значение глаголов, их роль в речи . Развивать интерес к родному языку

  

Урок направлен на совершенствование звуко-буквенного анализа слов. Структура данного урока типична для всех уроков в период знакомства с буквами. Урок традиционно начинается блиц-опросом, направленный на закрепление ранее изученного материала. Знакомство с произведением "Так нечестно" проходит дифференцированно в соответствии с техникой чтения учащихся. В конце урока проведен тест, направленный на закрепление новых звуков.

  

Презентация об осенних изменениях в природе. Может быть использована на уроках окружающего мира в любом УМК и во внеклассной работе. В презентации есть материал о календарном и астрономическом наступлении осени, народные приметы и др.

  

Материал представляет собой презентацию для уроков русского языка во 2-3 классе по теме "Безударные гласные в корне слова". Этот материал помогает организовать самостоятельную работу ученика у доски. Дети вписывают прверочные слова, вставляют гласные буквы в корни слов. После этого можно выполнить самопроверку.

     

Данная презентация поможет учителям, которые работают в 1 классе по учебнику А.А. Плешакова. Эта работа может использоваться ,как фрагмент к первому этапу урока по данной теме. Здесь рассказывается о камнях, которые у нас под нагами и о том, где они используются. Перед тем, как начинается работа с учебником , учитель проводит физкультминутку, а помогают ему в этой презентации весёлые мультяшки.

Демонстрационный материал для уроков чтения, внеклассного чтения используется любым УМК, 3-4 классы

Материал представляет собой презентацмю и конспект обобщающего урока-игры КВН по разделу "Природа" для учащихся 2 класса. Данный тип урока направлен на развитие познавательных интересов каждого ученика,активизацию его творческих способностей. на развитие самостоятельной мысли.

Данная рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Концепции стандарта второго поколения,требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования, фундаментального ядра содержания общего образования, примерной программы по литературному чтению и УМК «Перспективная начальная школа». Планирование составлено с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младших школьников умения учиться.
Программа направлена на достижение планируемых результатов, реализацию программы формирования универсальных учебных действий.

Тренажер в виде анимированной сорбонки предназначен для отработки навыка табличного умножения и деления. Смена слайдов осуществляется по управляющим кнопкам. На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы.

  

Материал презентации знакомит детей с разнообразием видов бабочек в природе и окраской их крыльев. Помогает создать образ бабочки гуашью в технике "монотипия".

Тема урока : «Слово и словосочетание».
Цели урока: формировать умение различать слово и словосочетание; развивать устную речь. Развивать умение устанавливать связь слов в предложении; учить распознавать в предложении главные и второстепенные члены, повторить изученные правила.
Оснащение урока: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация урока на тему: «Слово и словосочетание». В презентацию включена физкультминутка.