Уроки в начальной школе

Урок поможет повторить правила написания безударных гласных, звонких и глухих согласных в корне слова, сформировать умения правописания гласных и согласных в корне слова.

Этот урок способствует развитию логического мышления учащихся, их творческих способностей. Формирует умение проверки безударных окончаний имени существительного.

В ходе урока дети повторяют пройденный путь хлеба от зёрнышка до каравая. Помогает им в этом сказочный герой Колосок. На уроке охвачено сразу три предмета:русский язык, познание мира, литература.

Каждый ученик должен работать на уроке с интересом, а это возможно, если он выполняет посильное для него задание. Это и послужило отправной точкой при создании Инструктивных карт по русскому языку.
Теоретический материал построен таким образом, что неоднократное возвращение к нему способствует прочности усвоения по данной теме. А самое главное – задания подобраны таким образом, что к достижению единой цели учащиеся идут разными путями.

Материал можно использовать на уроке литературы. При знакомстве с уральским писателем мои стихи помогут лучшему восприятию материала по теме "Биография П. П. Бажова"

Орфографическая грамотность – основная часть языковой культуры человека. Чтобы разнообразить процесс запоминания «трудных» слов, я изменила форму подачи словарных слов, снабдила заданиями, подталкивающими к размышлению учащихся, образной и произвольной памяти. С помощью таких упражнений можно преодолевать пробелы в знаниях. Такая работа даёт положительный результат по запоминанию «трудных» слов. .

Урок проведён с игровыми элементами. Чтобы прочитать тему урока нужно заключить мирное соглашение между буквами, а раскрыть "волшебный" цветок - следует повторить парные согласные. Сказочный герой доктор Айболит нуждается в помощи да и в SMS от волка много ошибок, их нужно исправить. Найти и закрасить цветными карандашами словарные слова. Итог урока-коллективный диктант(очень нравится детям)

Проблема детского чтения, вернее, потеря интереса детей к этому важному для человека способу получения знаний – одна из самых актуальных в наше время.
Современные дети не только не любят, но и не умеют читать. Предлагаю некоторые наработки, которые вызовут у детей интерес к чтению, а учителю помогут повысить технику чтения.

Очень важно, чтобы дети различали потребности и желания. Урок проведён в форме соревнования. Детям предстоит сделать непростой выбор. Использовано много игрового материала.

Конспект урока по письму для 1 класса
Форма урока: традиционная
Цель: формирование умения писать ь и ъ.
Задачи:
Образовательные: формирование навыков письма; умение писать ь и ъ знаки; умение правильно ставить логические ударения.
Воспитательные: воспитывать чувство аккуратности; воспитывать культуру поведения на уроке.
Развивающие: развивать речь; память; мышление; и внимание;
Развивать фонетический слух.
Оборудование: наглядности; схемы слов; вьюга, сел, съел; изображение Незнайки.