Уроки в начальной школе

Данная разработка представляет собой конспект урока русского языка и презентацию к нему по теме " Правописание слов с двумя безударными гласными в корне слова"
УМК "Перспектива"
Целевая аудитория : 2 класс
Ресурс может быть использован учителями начальных классов как в учебном процессе, так и во внеурочной деятельности.
Изучение нового материала происходит через личный поиск обучающихся и выполнение алгоритма для запоминания правила написания слов с безударной гласной в корне слова.

Ресурс содержит конспект урока по теме "Вода - растворитель" с презентацией. Урок проводится во 2 классе. УМК системы Л.В.Занкова.

Цель: Организовать поисковую деятельность учащихся, направленную на  

совершенствование навыков работы в группах, обеспечивающих проведение экспериментов.

Задачи:

• Создать на уроке ситуацию, помогающую открыть, что вода - растворитель; дать возможность научиться  пользоваться школьным лабораторным оборудованием.
• Обеспечить формирование учащимися исследовательских умений в практической деятельности; развитие умений наблюдать, сравнивать, обобщать, делать выводы.
• Способствовать формированию в учащихся бережного отношения к воде как ценному дару природы и источнику жизни.

Тема: «П.П. Ершов. Сказка «Конёк-горбунок».

Цель: Продолжать знакомить учащихся с жанром художественных произведений (сказкой).

Задачи:

1. Совершенствование навыка выразительного, осознанного чтения, совершенствование умения характеризовать героев произведения;
2. Закреплять понятие «литературная сказка»;
3. Воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книге.

Оборудование: мультимедийная установка, компьютер, рисунки учащихся, тетрадь «Литературное чтение».

  

Аннотация
Урок окружающего мира для учащихся 2 класса (УМК «Школа России»)
Тема: Поговорим о болезнях
Цель: Познакомить с причинами возникновения и признаками некоторых заболеваний, способами избежать их и правилами скорейшего выздоровления.
Задачи:
• Формировать представление о причинах возникновения и признаках некоторых заболеваний, способах избежать их и правилах скорейшего выздоровления.
• Осуществлять первоначальное знакомство с некоторыми врачебными специальностями.
• Способствовать развитию интеллектуальных параметров личности ученика: мышления, воображения, внимания, памяти.
• Воспитывать стремление беречь своё здоровье.

На уроке используются фронтальная, индивидуальная, групповая, самостоятельная формы работы.
 

Методы: метод незаконченных предложений, аналитический метод, прогнозирование, частично-поисковый метод, практический, стимулирование интереса учащихся, психологическая разгрузка.

Русский язык, УМК "Школа России", 2класс,Имена существительные собственные и нарицательные. Методическая разработка содержит презентацию подробный конспект, технологическую урока. В разработке использованы авторские методические приемы (игры "Десяточка", "Верно-неверно", таблица для самооценки обучающихся "Понятно-интересно" и др.)

На данном уроке ученики наблюдают и выявляют весенние приметы в неживой и живой природе, учатся определять по внешним признакам период наступления весны. Составляют правила поведения в природе, в которых отражают заботу о сохранении раннецветущих растений и перелётных птиц. Выясняют: какими изменениями в природе Весна заявляет о своём приходе?

  

   Урок русского языка через интеграцию с предметом окружающий мир позволяет обобщить знания обучающихся о составе слов, изменяемых и неизменяемых словах. На уроке закрепляются правила о значимых частях слова, проводятся упражнения в разборе слов по составу. 

  Задания по русскому языку направлены на развитие определять  безударная гласная в разных частях слов, изменять слова по вопросам, работать с большой группой родственных слов и т.д. Вопросы и проблемы по теме окружающего мира  нацелены  на повышение культуры пешеходов, расширяют знания ПДД.

  Работа обучающихся мотивирована необычной формой оценки правильных ответов: в виде фишек выдаются карточки-машинки. Непривычная форма самооценки заложена в адекватной  системе перевода карточек-машинок в "сигнал светофора".

Урок русского языка для 2 класса. Предлагается по УМК " Перспективная начальная школа". В соответствии с тематическим планированием – это первый урок по теме «Состав слова». Специфика урока в использовании групповой и парной работы и использовании здоровьесберегающих технологий. Урок направлен на развитие познавательных интересов. Высокий результат достигается за счет системы разнообразных заданий, преподнесенных в необычной форме, с использованием технических средств обучения, на уроках нетрадиционного вида.

Предмет: русский язык, развитие речи.
Название материала: «Обучающее изложение «Земляника»

Уровень образования школьников: 2 класс (программа 1-4)

В ходе урока дети повторяют пройденный путь хлеба от зёрнышка до каравая. Помогает им в этом сказочный герой Колосок. На уроке охвачено сразу три предмета:русский язык, познание мира, литература.