Презентации для начальной школы

Дидактический материал к уроку "Звуки [б],[бʾ], буквы Б, б" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

В работе использован технологический приём "Имитация". 

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 

С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [г],[гʾ], буквы Г, г" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

В работе использован технологический приём "Копилка". 

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 
С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [д],[дʾ], буквы Д, д" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

В работе использован технологический приём "Раскраска". 

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 

С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [з],[зʾ], буквы З, з" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

В работе использован технологический приём "Имитация". 

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 
С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [н]-[н,],  буквы Н, н" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России".

В работе использован технологический приём "Карусель". Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 

С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [о],[йʾо], буквы Ё, ё" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

В работе использован технологический приём "Копилка". 

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 
С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [п],[пʾ], буквы П, п" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

В работе использован технологический приём "Ромашка" и интерактивная игра типа "Филворд".

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 

С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [у],[йʾу], буквы Ю, ю" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

В работе использован технологический приём "Копилка". 

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 
С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [ф]-[фʾ], буквы Ф, ф" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010. 

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 
С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [х], [хʾ], буквы Х, х" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010. 

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 
С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения.