Презентации для начальной школы

Дидактический материал к уроку "Фразеологический словарь. Часть 1". Данный ресурс создан для учащихся 1-4 классов, УМК любой. 

Данный ресурс выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Инфографика". Работа ведётся по управляющим кнопкам, для перехода на следующий слайд, нужно кликать на плашки-разделы. 

Данный ресурс предназначен для развития навыков устного счета. 

Может использоваться на уроках математики в ходе фронтальной, групповой и индивидуальной работы, а также во внеурочной деятельности. Тренажер создан в программе Microsoft Power Point 2010 с применением технологического приема «Волшебная труба». 

Цель: совершенствование вычислительных навыков в пределах 10. 
Задачи: способствовать повышению эффективности изучения математики; отрабатывать навык устного счёта; воспитывать интерес к предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении. 

Данный ресурс предназначен для развития навыков устного счета. 

Может использоваться на уроках математики в ходе фронтальной, групповой и индивидуальной работы, а также во внеурочной деятельности. Тренажер создан в программе Microsoft Power Point 2010 с применением технологического приема «Волшебная труба». 

Цель: совершенствование вычислительных навыков в пределах 10. 
Задачи: способствовать повышению эффективности изучения математики; отрабатывать навык устного счёта; воспитывать интерес к предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении. 

Дидактический материал к уроку "Зима глазами художников" создан для учащихся 1-4 классов. 

Данную презентацию можно использовать на уроках изобразительного искусства, литературного чтения, русского языка на уроках развития речи, во внеурочной деятельности. 
Работа ведётся по щелчку мыши. 
Цель: обеспечить визуализацию темы «Зима» посредством зрительного ряда. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [х], [хʾ], буквы Х, х" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010. 

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 
С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [ф]-[фʾ], буквы Ф, ф" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010. 

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 
С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [у],[йʾу], буквы Ю, ю" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

В работе использован технологический приём "Копилка". 

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 
С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [п],[пʾ], буквы П, п" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

В работе использован технологический приём "Ромашка" и интерактивная игра типа "Филворд".

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 

С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [о],[йʾо], буквы Ё, ё" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". 

В работе использован технологический приём "Копилка". 

Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 
С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения. 

Дидактический материал к уроку "Звуки [н]-[н,],  буквы Н, н" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России".

В работе использован технологический приём "Карусель". Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе. 

С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения.