РАЗРАБОТКИ
|
Комплексное коррекционно-развивающее сопровождение, как фактор успешного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.Автор: Шашкина Светлана При воспитании и обучении детей с ограниченными возможностями здоровья существует ряд проблем, обусловленных психофизическими особенностями: это стойкое нарушение познавательной деятельности, недоразвитие высших познавательных функций, конкретность и поверхностность мышления, несформированность всех операций речевой деятельности, нарушение регуляции поведения, незрелость эмоционально-волевой сферы, несформированность произвольности и целенаправленности всех видов деятельности, низкая работоспособность, повышенная возбудимость, тревожность и агрессия. Поэтому необходимо комплексное психолого – коррекционно - развивающее сопровождение для успешного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные направления комплексной коррекционно-развивающей работы, для успешного обучения детей с ограниченными условиями здоровья: 1. Направление: диагностическая работа, которая включает:
Диагностическая работа начинается со сложного для обучающихся этапа поступления в школу. Преследуя цель успешной адаптации и социализации к новым условиям обучения и воспитания с обучающимися проводится ряд диагностик психологических особенностей, учебной мотивации и отношение к школе в целом. Также одним из главных факторов успешного обучения и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья является стабилизация уровня агрессивного и тревожного поведения. За частую дети не могут контролировать свой гнев и агрессию, а причины чаще всего кроются в системе детско-родительских отношений, конкретнее, в недостатке любви со стороны значимых взрослых. Это происходит в тех случаях, когда ребёнок воспринимается как нежеланный ещё до рождения. Возможны ситуации, когда такая нежелательность проявляется позже. Ребёнок начинает «мешать», раздражать, что порождает недоброжелательное, а иногда и жестокое к нему отношение. В результате у ребенка возникает чувство незащищённости, «брошенности», и он вынужден реагировать агрессивно, чтобы как-то утвердить себя. Поэтому нередко подобное поведение – это способ привлечь к себе внимание, добиться любви и восприятия. Именно своевременная диагностика выявления уровня тревожности и агрессии, может способствовать успешной социализации в обществе. Рекомендации педагогам в случае всплеска тревожного и агрессивного поведения обучающихся:
Следующий компонент коррекционно-развивающего сопровождения на этапе профориентации, так именно комплексная работа педагогов способствует фактору успешного профессионального определения детей ограниченными условиями здоровья. 2. Направление: коррекционно-развивающая работа включает:
3. Направление,консультативная работа включает:
4. Направление, информационно-просветительская работа, которая предусматривает:
И только комплексное коррекционно- развивающее сопровождение всей команды педагогов способствует фактору успешного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Всего комментариев: 0
Последние новости образования
В школах увеличат число уроков истории в 5-8 классах В России предложили ввести ответственность за оскорбления педагогов Рособрнадзор: названы самые популярные предметы ЕГЭ по выбору в 2024 году Опубликован график обработки экзаменационных работ ГИА-9 в 2024 году Популярные разработки
Учимся решать задачи "КПД простых механизмов" Физика - 7 класс Презентация к урокам алгебры "Решение систем линейных уравнений. Способ подстановки" 7 класс Презентация для детского сада «Космическое путешествие Пылинки» Презентация к урокам алгебры "Системы уравнений с двумя переменными" 7 класс В помощь учителю
Уважаемые коллеги! Опубликуйте свою педагогическую статью или сценарий мероприятия на Учительском портале и получите свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ. Для добавления статьи на портал необходимо зарегистрироваться.
|
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику! |
© 2007 - 2024 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены