Презентации по технологии

Цель: изготовление сувенира «Костюм для кружки».

Задачи:

• изучить особенности работы с фетром;
• проанализировать требования предъявляемые к работе с фетром;
• изготовить сувенир «Костюм для кружки».

  

Алгоритм изготовления народной куклы  Кубышки – Травницы. 

Задача занятия: познакомить с технологией изготовления тряпичной куклы, развивать творческие способности, вызвать интерес народному мастерству.

  

Алгоритм  изготовления подноса из «бумажной лозы» к празднику Пасхи.

  

Тип урока: урок совершенства новых знаний, умений и навыков.
Цель: лепить Замок и сказочного героя Кота в сапогах.
Задачи: овладение учащимися новым приёмом лепки конструктивным способом;
  - учить в процессе работы пользоваться инструментами и формировать умение самостоятельно украсить налепом полученный образ;
  - развивать у детей творческую фантазию, воображение, глазомер, мелкую моторику пальцев рук;
  - воспитывать такие волевые черты характера, как усидчивость, внимание, доводить  начатое до конца. . 

  

Цель: Научить вышивать в технике изонить.

Задачи: 

1. развитие творческого мышления, памяти, мелкой моторики пальцев.
2. воспитание познавательного интереса к предмету, формирование самостоятельности, уважения к народным традициям разных стран, аккуратности, прилежания, усидчивости.
3. формирование знаний о видах декорирования, о правилах работы в технике изонить

  

Цели:
Ознакомить учащихся с приемами выполнения ручных стежков и строчек, техническими условиями.
Обучить рациональной организации рабочего места при ручных работах, соблюдению правил безопасного труда.
Сформировать навыки по выполнению стежков и строчек.
Воспитывать аккуратность в работе, внимательность, прививать эстетический вкус.

  

Работа с текстильными материалами (апплицирование). В результате выполнения работы обучающиеся должны  уметь работать с шаблонами, составлять аппликацию из ткани и фетра, применять навыки кроя, выполнять разметку на ткани, экономить используемый материал. 

   

Цель: изучить технологию плетения простого цветка и бабочки.

Задачи:

• формировать умения и навыки работы с бисером.
• развивать моторные навыки; умение запоминать, наблюдать, осуществлять, самоконтроль; фантазию, чувство прекрасного.
• формировать любовь к труду, воспитывать эстетический вкус, наблюдательность.

  

Педагогическая цель: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний УУД.

Задачи урока: Ознакомить с приемами лепки, со способами уборки рабочего места, основными правилами поведения и работы на уроке;

• учить изготавливать изделия из простых форм;
• формировать коммуникативные умения;
•  раз­вивать тонкую моторику, творческое воображение, ассоциативно-образное мышление

  

Математика имеет развитую теоретическую основу. Технология носит ярко выраженный практический характер. Объединение этих предметов создает условия для одновременного развития мыслительной и практической деятельности учащиеся. Основные этапы организации конструкторско- практической деятельности: изучение геометрического материала, изготовление чертежа или технологического рисунка поделки, выполнение практических заданий с целью выявления геометрических свойств фигур чертежа, изготовление по технологическому чертежу поделки. Результаты этапов фиксируются учащимися вербально либо графически.