Музыка

Данная презентация предназначена для учителей музыки, сольфеджио и учащихся музыкальных школ. Здесь представлены теоретические понятия (интервалы). На слайдах они написаны в сокращенном обозначении, и после клика по слову "нажми", появляются примеры как на нотном стане, так и на клавиатуре. В области просмотра презентации дано полное понятие. Навигация осуществляется с помощью слов-подсказок на слайдах. В проверочных заданиях ребята смогут проверить свои знания.

  

Данный ресурс представляет собой урок-игру по музыке в 5 классе. С помощью ролевой игры он позволяет закрепить такие термины, как "миниатюра", "программная музыка", "лейтмотив", познакомить учащихся со сказочной миниатюрой А.Лядова "Кикимора".

   

Данная презентация предназначена для учителей музыки, работающих по программе Кабалевского или Челышевой. Ее можно использовать на уроках музыки в 4 четверти 3 класса. Цель: развитие музыкальной культуры школьников.
Задачи:
• приобщение к музыке, как эмоционально-нравственному, эстетическому феномену;
• воспитание художественного вкуса;

• освоение языка музыки.

   

Данная презентация создана для учителей музыки. Этот тест можно проводить в 5 и 6 классе, там, где есть тема «Михаил Иванович Глинка». Тест охватывает жизнь композитора, его интересы. Так же есть вопросы по произведениям русского композитора Михаила Ивановича Глинки.

   

Презентация по музыке: рассказывает о жизни и творчестве великого русского композитора и пианиста Прокофьева Сергея Сергеевича. Использовать ее можно для проведения урока музыки в 6 классе в 1 четверти. В презентации рассказывается не только о жизненном пути композитора, но и показаны произведения. В конце презентации учащиеся смогут увидеть композитора живьем.

   

Музыкальная викторина предназначена для учащихся 5-7 классов. Содержит вопросы из области музыки. Может использоваться на внеклассном мероприятии или как этап в интеллектуальных конкурсах. К каждому заданию есть ответы, которые появляются по щелчку мыши. Задания можно выполнять индивидуально или в группах.

   

Дидактическая цель урока: познакомить учащихся с образом защитника Отечества через различные виды искусств.
Тип урока: формирование новых знаний
Задачи урока:
Образовательные:
• актуализировать знания о музыкальных произведениях, посвященных теме защитников Родины;
• проанализировать, как музыка, изобразительное искусство и литература разными путями идут к созданию образа защитника Отечества;
• исследовать, что вдохновляет художников, композиторов, исполнителей обращаться к героическим образам и сюжетам прошлого?;
• проконтролировать степень усвоения знаний с помощью теста.
Воспитательные:
• формировать умение учащихся давать эмоционально-образную оценку произведениям искусства и явлениям жизни;
• воспитывать нравственно-эстетические чувства. Пробудить в душе учащихся любовь к Родине, желание быть её защитником.
Развивающие:
• развивать интонационный слух и творческие способности учащихся;
• совершенствовать вокально-хоровые навыки;
• развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы;

• развивать коммуникативные навыки, формировать навыки самооценки и рефлексии.

 

Методическая разработка включает в себя конспект, презентацию. На уроке учащиеся продолжают знакомство с удивительным памятником музыкальной культуры, который "оживил", дал нам возможность сочувствовать и сопереживать событиям 1185 года оперой "Князь Игорь". Урок вызывает у учащихся интерес к классической музыке, воспитывает любовь к Родине, патриотизм.

   

Методическая разработка внеурочного занятия по музыке в 1 классе по теме «Веселые нотки» в рамках проведения внеурочной занятости по музыке по авторской программе Просвирниной О.С. c применением дистанционных образовательных технологий, интерактивных форм обучения и электронных ресурсов.

   

Урок комбинированного типа, представляет собой актуализацию знаний учащихся по вокальной музыке и знакомство с такими жанрами, как вокализ, баркарола. На уроке осуществляется фронтальная, индивидуальная работа и работа в группах по восприятию музыки. Дети учатся сравнивать и обобщать полученные знания в процессе урока. На уроке реализуется здоровьесберегающий компонент: гимнастика для глаз по технологии Базарного. На этапе самооценки для учащихся дан алгоритм. Рефлексия способствует адекватной самооценки учащимся. Домашнее задание носит творческий характер.

   

Презентация и сценарий урока музыки по обобщающей теме I четверти в 3 классе: "Песня, танец и марш перерастают в песенность, танцевальность и маршевость". Цели урока: систематизировать и обобщить ключевые знания учащихся; прививать любовь и интерес к музыке. Этот урок можно использовать в конце четверти. В презентацию включены фрагменты музыкальных произведений для проведения музыкальной викторины.

   

Представленный материал содержит
1. методические рекомендации для использования на уроках "Слушания музыки" - "Знакомство со страницами биографии и творчества великого норвежского композитора Эдварда Грига".

2. компьютерную презентацию

Урок музыки для второго класса по программе Д.Б.Кабалевского. Место урока: вторая четверть, урок седьмой. В данной разработке показано, как можно обобщить знания учащихся по темам «Три «кита» и «О чем говорит музыка?»; на знакомом учащимся материале проверить, насколько хорошо дети могут ориентироваться в трех сферах музыки (марш, танец, песня), в знакомом им песенном и музыкальном материале; насколько способны почувствовать и эмоционально передать в своем исполнении (в разных видах деятельности - пение, движение под музыку, музицировании, в пластическом интонировании) различные настроения и характеры музыки; показать связь музыки и изобразительного искусства с жизнью. Урок разработан с применением технологии личностно - ориентированного обучения.

Данный компонент можно использовать на уроке музыки во 2 классе.

           

Презентация "Да будет во веки веков сильна" к уроку музыки в 3 классе по программе Е. Д. Критской.

Урок музыки для шестого класса по программе Д.Б.Кабалевского. Место урока: четвертая четверть, урок второй. В данной разработке показано единство русского песенного склада стихов и композиторской музыки, их связь с жизнью. «Музыкальный словарик» поможет проверить знания учащихся о жанре «концерт», познакомить с жанром хорового концерта; с понятием «речевая декламация».
Урок разработан с применением технологии личностно - ориентированного обучения.

В ходе урока учащиеся будут выполнять задания, опирающиеся на предыдущие знания, умения и навыки, что будет способствовать усвоению нового материала. Данный компонент можно использовать не только на уроке музыки в 6 классе, но и на уроках литературы, искусства, на внеклассных мероприятиях.

         

Урок музыки для пятого класса по программе Д.Б.Кабалевского. Место урока: третья четверть, урок второй. В данной разработке показано родство искусств: музыка, литература, изобразительное искусство (скульптура, живопись), киноискусство, а также их связь с жизнью. Через общение с произведениями искусства учащиеся смогут познакомиться с героизмом русского солдата в годы Гражданской войны.Урок разработан с применением технологии личностно - ориентированного обучения.
В ходе урока учащиеся будут выполнять задания, опирающиеся на предыдущие знания, умения и навыки, что будет способствовать усвоению нового материала. Данный компонент можно использовать не только на уроке музыки в 5 классе, но и на уроках изобразительного искусства, искусства, на внеклассных мероприятиях.

Цель данного мероприятия познакомить учащихся с вокальным творчеством В.В.Толкуновой. Изучить её жизненный путь и связь с родными местами. Обратить внимание учащихся на особенную музыкальную песенность В.В.Толкуновой.
Привить любовь к современной музыкальной культуре на примере творчества народной артистки России.
Раскрыть уникальность таланта великой певицы и ее удивительный огромный духовный мир.
Использование презентации делает мероприятие очень красочным и позволяет прослушать музыкальные фрагменты.

Ноты! В наше время из называют так: ДО,РЕ,МИ,ФА,СОЛЬ, ЛЯ, СИ. Почему они называются так, а не иначе? Давайте разберёмся!
Тайна названия нот раскрыта в конспекте урока и презентации. Материал урока могут использовать в своей работе не только учителя музыки, но и преподаватели сольфеджио, музыкальной литературы и родители.

Презентация "Танцевальная музыка сквозь века"и методическое сопровождение знакомят с историей танца, начиная со средневековья. Иллюстрации и фото дают представление об одежде, танцевальных фигурах давно прошедших времён. Данный материал рекомендуется использовать на уроках музыки, тематических занятиях, на уроках музыкальной литературы.

Как хороший скульптор, отсекая лишнее от камня, творит шедевр. Умелый портной может творить чудеса с помощью иголки и нитки. А музыкант? Какой же "инструмент" поможет музыканту передать красоту, любовь и краски этого мира? Куда ведёт нас музыка? Об этом и о многом другом...