Зам. директора по УВР

Должностные инструкции 06.2009 по школе + из разных источников + вебсайты

Для работы с кадрами

В статье раскрыта роль учителя русского языка в создании условий для использования потенциала предметов нефилологического цикла в формировании и развитии языковой и коммуникативной компетенций учащихся в ходе подготовки к итоговой аттестации. Выбран подход к построению методической системы обучения, который, по мнению автора, позволит обеспечить учащихся универсальными средствами для формирования языковой и коммуникативной компетенций учащихся в ходе подготовки к ЕГЭ. Практический материал, который представлен в статье, может быть полезен и заместителям директоров по УВР, и учителям – предметникам нефилологического цикла.

В статье рассматривается опыт использования проектной деятельности в рамках образовательной программы «IT-профи». Основная цель программы – содействие профессиональному самоопределению в сфере IT и развитию жизненно важных компетенций. Образовательная программа ориентирована на комплексную подготовку в сфере информационных технологий учащихся основной и старшей школы.

Доклад участника интернет конфиренции "Современные модели школ как главное условие успешной социализации учащихся"

Представлено 2 варианта плана. Второй более подробный, включает в себя несколько разделов отсутствующих в первом.

Материал можно использовать как на педсоветах, на МО, так и на практических методических семинарах.

 

Демо-версия системы электронного мониторинга, отражающая динамику успеваемости учащихся и успешности учителей. Полная версия показывает целый ряд квалиметрических показателей деятельности школы при минимальных трудозатратах и отсутствии огромного количества бумаг.

Понимание текста, модель работы с текстом, система диагностики, источники, конспект урока в 6 классе.